Dobra priča može privući čitateljevu pozornost i učiniti ih znatiželjnima. Da biste sastavili dobru priču, morate biti spremni revidirati svoje pisanje kako bi sve rečenice imale težinu. Počnite stvaranjem likova i ocrtajte zaplet. Zatim napišite prvi nacrt od početka do kraja. Nakon što prvi nacrt bude dovršen, doradite ga nekim strategijama pisanja. Na kraju, napravite izmjene kako biste izradili konačni nacrt.
Korak
1. dio od 4: Razvijanje likova i zapleta
Korak 1. Pronađite inspiraciju za stvaranje zanimljivih likova ili radnji
Posebnost priče može doći od likova koje smatrate šarmantnim, zanimljivim mjestima ili konceptima radnje. Zapišite svoje misli ili stvorite mapu uma za generiranje ideja. Zatim odaberite jednu da se razvije u priču. Evo neke inspiracije koju možete iskoristiti:
- Životno iskustvo
- Priče koje sam čuo
- Obiteljska priča
- Scenarij "što ako"
- Nova priča
- San
- zanimljivi ljudi
- Fotografija
- Umjetnost
Korak 2. Razvijte lik s listom profila likova
Karakter je najvažniji element u priči. Čitatelj mora razumjeti gledište lika, a lik mora biti u stanju pomaknuti priču. Napravite profil lika upisivanjem imena, osobnih podataka, opisa, osobina, navika, želja i jedinstvenosti. Navedite što više detalja.
- Prvo stvorite profil za protagonista. Zatim stvorite profile za druge glavne likove, poput antagonista. Glavni likovi su likovi koji igraju važne uloge, poput utjecaja na protagonista ili radnju.
- Navedite što likovi žele ili koji su njihovi motivi. Zatim stvorite zaplet na temelju likova, natjeravši ih da dobiju ono što žele ili ne.
- Možete napraviti vlastite listove profila likova ili pretraživati predloške na internetu.
Korak 3. Odaberite postavku priče
Mjesto radnje je mjesto i vrijeme priče. Postavka bi trebala utjecati na priču pa morate odabrati onu koja dodaje vrijednost radnji. Razmislite kako ova postavka utječe na likove i njihove odnose.
- Na primjer, priča o djevojčici koja želi postati liječnica bit će vrlo različita 1920. i 2019. Lik se mora suočiti i prevladati prepreke, poput seksizma, povezane sa okruženjem. Ovu postavku možete koristiti ako je tema upornost jer može pokazati kako lik slijedi svoje snove protiv društvenih normi.
- Na primjer, pozadinska priča o kampiranju u džungli stvorit će vrlo drugačiji osjećaj od kampiranja u dvorištu. Šumsko okruženje može se usredotočiti na to kako lik preživljava u divljini, dok se kampiranje u dvorištu može usredotočiti na obiteljske odnose lika.
Upozorenje:
Prilikom odabira postavke pazite da definirate nepoznato vremensko razdoblje ili mjesto. Ponekad pisci pogriješe u detaljima i čitatelj će primijetiti pogrešku.
Korak 4. Nacrtajte radnju
Nacrt radnje pomaže vam da odredite što ćete dalje napisati. Osim toga, nacrt vam također pomaže popuniti praznine u radnji. Upotrijebite bilješke o idejama i listove profila likova za stvaranje priča. Evo kako izraditi obris:
- Napravite dijagram zacrta koji se sastoji od izlaganja, pokretanja incidenta, povećanja radnje, vrhunca, smanjenja radnje i razlučivosti.
- Napravite tradicionalni prikaz s glavnim točkama kao zasebnom pozadinom.
- Sažmite svaku plohu na popisu.
Korak 5. Odaberite stajalište prve ili treće osobe
Gledište ili skraćeno POV, s gledišta, može promijeniti cijelu perspektivu priče. Dakle, birajte mudro. Odaberite prvu osobu POV kako biste se približili priči. Koristite ograničeni POV trećeg lica ako se želite usredotočiti na jedan lik, ali držite se dovoljno udaljeni od priče kako biste dodali tumačenje događaja. Alternativno, odaberite treću osobu koja sve zna ako želite ispričati sve što se dogodilo.
- POV od prvog lica - Jedan lik priča priču iz svoje perspektive. Budući da je priča istinita prema ovom liku, njegov prikaz događaja možda nije pouzdan. Na primjer, "Koračam korak po korak, nadajući se da mu neće smetati."
- Ograničeno za treću osobu - Narator pripovijeda događaje, ali je ograničen na njegovu perspektivu. Kada koristite ovaj POV, ne možete pružiti misli ili osjećaje drugog lika, ali možete dodati tumačenje postavci ili događajima. Na primjer, "Koračao je na prstima, korak po korak, cijelo mu je tijelo bilo napeto od pokušaja da ne ispušta zvuk."
- Treća osoba koja sve zna -Svevideći pripovjedač može ispričati sve što se dogodilo, uključujući misli i postupke svakog lika. Na primjer, „Dok djevojka korak po korak dolazi na prste, pretvara se da spava. Djevojka je mislila da su njeni spori koraci nenametljivi, ali je pogriješila. Ispod deke, čovjek je stisnuo šake."
2. dio od 4: Izrada priče
Korak 1. Postavite postavku i uvedite znakove na početku
Napišite prva 2-3 odlomka kako biste opisali postavku. Prvo postavite lik u postavku. Zatim dajte osnovni opis mjesta i unesite detalje koji označavaju doba. Pružite dovoljno informacija kako bi čitatelji mogli zamisliti postavku u svojim mislima.
Mogli biste započeti ovakvu priču, “Ester je izvadila svoju medicinsku knjigu iz blata, nježno brišući korice rubom košulje. Dječaci su se smijali dok su vozili bicikl, ostavljajući ga zadnji kilometar do bolnice samog. Sunce je obasjavalo mokro tlo pretvarajući jutarnje lokve u vlažnu popodnevnu maglu. Zbog vrućine ga je poželjelo odmoriti, ali znao je da će njegovi instruktori iskoristiti njegovo kašnjenje kao izgovor da ga izbace iz programa.”
Korak 2. Predstavite problem u prvih nekoliko odlomaka
Problemi služe kao okidači koji pokreću radnju i tjeraju čitatelja da prati likove. Razmislite o tome što lik želi i zašto to ne može dobiti. Zatim stvorite scenu koja prikazuje kako se on nosio s problemom.
Na primjer, razred Esther imala je priliku liječiti pacijenta, a željela je biti izabrana kao jedan od učenika koji je imao tu priliku. Međutim, kad je stigla u bolnicu, mogla je ući samo kao medicinska sestra. To stvara zaplet o tome kako Esther pokušava dobiti mjesto liječnice na obuci
Korak 3. Ispunite sredinu priče akcijskim poboljšanjima
Pokažite kako likovi rješavaju probleme. Da bi priča bila zanimljivija, uključite 2-3 izazova s kojima se suočava dok se kreće prema vrhuncu. To čitatelju stvara neizvjesnost prije nego što otkrijete što se dogodilo.
Na primjer, Esther ulazi u bolnicu kao medicinska sestra, traži svoje kolege, presvlači se, gotovo da je uhvate, a zatim upozna pacijenta kojem je potrebna pomoć
Korak 4. Omogućite vrhunac rješavanja problema
Vrhunac je vrhunac priče. Stvorite događaje koji prisiljavaju lika da se bori da dobije ono što želi. Zatim navedite je li pobijedio ili izgubio.
U Estherinoj priči vrhunac može biti kada je uhvaćena u pokušaju liječenja srušenog pacijenta. Kad ga je bolnica pokušala izvući, viknuo je ispravnu dijagnozu pa ga je stariji liječnik zatražio da ga puste
Korak 5. Pomoću akcijskog silaska dovedite čitatelja do zaključka
Ova je radnja kratka jer čitatelj neće biti motiviran za nastavak čitanja nakon vrhunca. Posljednjih nekoliko odlomaka dovršite zaplet i sažmite ono što se dogodilo nakon rješavanja problema.
Na primjer, stariji liječnik u bolnici pohvalio je Esther i ponudio se da joj bude mentor
Korak 6. Napišite kraj koji čitatelja tjera na razmišljanje
Ne morate se brinuti je li završetak bio dobar u prvom nacrtu. Umjesto toga, usredotočite se na predstavljanje teme i impliciranje onoga što će likovi sljedeće učiniti. To će čitatelja natjerati na razmišljanje o priči.
Estherina priča mogla bi završiti njezinim treningom s novim mentorom. Mogao bi razmišljati o prilikama koje bi se mogle izgubiti da nije prkosio pravilima u potrazi za ciljem
3. dio od 4: Popravljanje priče
Korak 1. Započnite priču što je moguće bliže kraju
Čitatelj ne mora čitati sve događaje koji dovode do problema lika. Čitatelj želi vidjeti sažetak života lika. Odaberite izazivajući incident koji čitatelja brzo uvodi u zaplet. Time se osigurava da se priča ne kreće sporo.
Na primjer, započeti priču s Esther koja je otišla u bolnicu bolje je nego kad se prijavila za medicinski fakultet. Međutim, možda bi bilo bolje početi sa scenom njegova dolaska u bolnicu
Korak 2. Uđite u dijalog koji otkriva nešto o liku
Dijalog će razbiti odlomke, pomažući čitateljskom oku da se stalno kreće po stranici. Osim toga, dijalog govori misli čitatelja vlastitim riječima, bez potrebe za uključivanjem puno unutarnjeg monologa. Koristite dijalog kroz priču kako biste prenijeli misli lika. Međutim, pobrinite se da svaki dijalog pomiče zaplet.
Na primjer, ovakav dijalog pokazao bi da je Esther bila frustrirana: "Ali ja sam učenica broj jedan u svom razredu", preklinjala ga je Esther. "Zašto smiju pregledavati pacijente, a ne mene?"
Korak 3. Izgradite neizvjesnost dopuštajući likovima da se događaju loše stvari
Teško je dopustiti dobrim likovima da pogriješe, ali priča bi bila dosadna bez loših događaja. Osigurajte prepreke ili poteškoće koje liče lik od onoga što želi. Stoga je bilo potrebno učiniti nešto kako bi mu se ispunila ta želja.
Na primjer, zabrana ulaska u bolnicu kao liječnika bio je užasan događaj za Esther. Jednako strašno za njega je bilo držanje zaštitara
Korak 4. Potaknite čitateljeva osjetila uključivanjem osjetilnih detalja
Pomoću osjetila vida, sluha, okusa, mirisa i okusa uključite čitatelja u priču. Učinite postavku dinamičnijom pokazujući glasove koje će čitatelj čuti, mirise koje će osjetiti i osjećaje koje će osjetiti. Time će priča biti zanimljivija.
Na primjer, Esther reagira na miris bolnice ili zvuk motora
Korak 5. Pomoću emocija angažirajte čitatelja
Pokušajte natjerati čitatelja da osjeća ono što lik osjeća. Trik je u tome da povežete ono što likovi doživljavaju s nečim univerzalnim. Emocije će čitatelja uvući u priču.
Na primjer, Esther se jako trudila da je odbije zbog tehničkih problema. Mnogi su ljudi doživjeli ovu vrstu neuspjeha
4. dio od 4: Završetak i završetak priče
Korak 1. Odložite gotovu priču barem dan prije revizije
Teško je revidirati priču odmah nakon što završi jer nećete moći primijetiti nikakve greške i praznine u radnji. Ostavite tako dan -dva kako biste mogli provjeriti sa svježim umom.
- Možete ga ispisati tako da ga vidite iz drugačije perspektive. Pokušajte u koraku revizije.
- U redu je priču ostaviti po strani neko vrijeme, ali ne toliko dugo da izgubite interes.
Korak 2. Čitajte naglas da biste čuli dijelove koje je potrebno poboljšati
S glasnim glasom možete dobiti drugačiju perspektivu. To vam pomaže da uočite netečne dijelove radnje ili besmislene rečenice. Pročitajte i zabilježite dijelove koji trebaju reviziju.
Također možete čitati priče drugim ljudima i tražiti njihov savjet
Korak 3. Zatražite mišljenje od drugih pisaca ili ljudi koji često čitaju
Kad budete spremni, pokažite svoju priču drugim autorima, instruktorima ili prijateljima. Ako možete, odvedite je do kritičara ili na pisanje. Zatražite od čitatelja iskrene povratne informacije kako biste ih mogli poboljšati.
- Vama najbliži ljudi, poput roditelja ili prijatelja, možda neće dati najbolji doprinos jer žele zaštititi vaše osjećaje.
- Da biste bili od pomoći pri povratnim informacijama, morate biti otvoreni. Ako mislite da ste napisali najsavršeniju priču na svijetu, manja je vjerojatnost da ćete poslušati prijedloge drugih ljudi.
- Pobrinite se da svoju priču predstavite pravim čitateljima. Ako pišete znanstvenu fantastiku, ali je posvetite prijatelju piscu koji voli književnu fantastiku, možda nećete dobiti najbolje povratne informacije.
Savjet:
Pisačke grupe kritičara možete pronaći na Meetup.com ili možda u knjižnici.
Korak 4. Uklonite sve što ne otkriva detalje lika niti razvija zaplet
To može značiti izrezivanje dijelova za koje mislite da su dobro napisani. Međutim, čitatelja zanimaju samo detalji koji su važni za priču. Prilikom revizije, provjerite pokazuju li sve rečenice nešto o likovima ili pomaknite radnju naprijed. Izbrišite nevažne rečenice.
Na primjer, postoji odlomak u kojem Esther upoznaje djevojku u bolnici koja je podsjeća na njezinu sestru. Iako se mogu činiti zanimljivima, ti detalji ne pomiču radnju naprijed niti su relevantni za Estherinu priču. Dakle, najbolje ga je samo izbrisati
Savjeti
- Ponesite sa sobom bilježnicu kamo god krenuli kako biste sve ideje koje se pojave mogle odmah zapisati.
- Nemojte odmah uređivati jer vjerojatno nećete vidjeti nikakve greške ili praznine. Pričekajte nekoliko dana dok ne možete suditi svježeg uma.
- Nacrt prije posljednjeg eseja. Ovo je vrlo korisno za uređivanje.
- Dijalog i detalji bitni su za pisanje uvjerljive priče. Čitatelja postavite na mjesto lika.
Upozorenje
- Nemojte usporavati priču dodavanjem dodatnih informacija koje ne trebaju razvoj radnje ili likova.
- Nemojte uređivati tijekom pisanja jer će to usporiti proces.
- Uvjerite se da dužina rečenice varira.
- Nemojte kopirati dijelove drugih knjiga jer je to plagijat.
