Ljubavne priče za mlade ili ljubavni romani za mlade ili mlade odrasle osobe (DA) trenutno su ogromno tržište. Potražnja za ljubavnim romanima YA -e sve je popularnija, dijelom i zbog iznimno popularne serije Sumrak Stephenie Meyer. Tržište ljubavnih priča za tinejdžere puno je različitih naslova i vrlo je konkurentno jer mnogi pisci stvaraju popularne ljubavne priče DA za tinejdžere i odmah postižu uspjeh. Međutim, točni detalji tinejdžerske ljubavne priče zahtijevaju razumijevanje ljubavnog žanra DA, jasan okvir priče i čvrst prvi nacrt.
Korak
1. dio od 3: Priprema za pisanje
Korak 1. Shvatite žanr tinejdžerske ljubavi
Pisanje ljubavne priče za tinejdžere fokusira se na proces zaljubljivanja u adolescenciji, što je posebno i intenzivno iskustvo koje većina tinejdžera želi ili će doživjeti. Većina romana YA prikazuje glavnog lika mlađeg od 18 godina koji je napisan iz perspektive tinejdžera.
- Ciljna publika za romane YA su čitatelji tinejdžeri u dobi od 13 do 18 godina koji se suočavaju s problemima ljubavi i strasti u životu. Ovaj žanr može tinejdžerima omogućiti pristup tim emocijama kroz izmišljene likove i priče te im pomoći da se nose s vlastitim osjećajima ljubavi.
- Većina ljubavnih romana za tinejdžere ima žensku ulogu jer su mnoge YA romane napisale žene i ciljane su na mlade čitateljice. Međutim, postoji nekoliko poznatih ljubavnih romana YA koje su napisali muškarci, a u kojima se pojavljuje muška uloga.
Korak 2. Pročitajte primjere tinejdžerskih ljubavnih priča
Naučite o žanru čitajući najprodavanije ljubavne romane za tinejdžere. Na primjer:
- Serija Sumrak, Stephenie Meyer. Ova serija od četiri knjige jedna je od najprodavanijih tinejdžerskih ljubavnih priča u izdavaštvu. Meyer stvara snažnu i jedinstvenu žensku junakinju (Bella Swan) i zadaje joj uobičajene tinejdžerske probleme poput zategnutih odnosa s ocem, prilagođavanja novom gradu, osjećaja izoliranosti i usamljenosti. Ovi tinejdžerski problemi u kombinaciji s natprirodnim elementima stvaraju ljubavnu priču koja se sviđa tinejdžerima, poput dečka koji je zgodan vampir.
- Greška u našim zvijezdama, John Green. Priča o tinejdžerki oboljeloj od raka, Hazel i njenom susretu s Augustusom Watersom, omiljen je roman među čitateljima YA-e.
- Eleanor & Park, Rainbow Rowell. Priča o dva 16-godišnja zaljubljena tinejdžera koristi dva snažna glavna lika da ispričaju klasičnu ljubavnu priču.
Korak 3. Analizirajte glavnog lika i njegove voljene
Kakav je razvoj glavnog lika ili protagonista u knjizi? Na primjer, unatoč tome što su obje protagonistice, glavni lik u Sumraku, Bella Swan, jako se razlikuje od Hazel, glavnog lika u filmu The Fault in Our Stars. Međutim, obje knjige se bave tamnom stranom tinejdžerskog života (usamljenost, izolacija, smrt), drugim važnim elementom romana YA.
Osoba u koju se glavni lik zaljubi u Sumraku slijedi standardnu sliku muškarca kojeg voli u romanu YA, koji je jako, jako zgodan. Isto kao i Augustus u filmu The Fault in Our Stars, kojeg Hazel opisuje kao "seksi" i ulazi u poznatu figuru zgodnog i tajanstvenog muškarca
Korak 4. Odredite prepreke ili probleme između dva znaka
Dobra ljubavna priča mora imati sukob i napetost. Sukob može biti duboka mržnja ili nesklonost jedno drugom koja se na kraju pretvori u ljubav, ili nesporazum ili greška na početku priče zbog koje se dvoje ljubavnika razdvajaju ili udaljavaju jedno od drugog. Obično, što je napetost veća, čitatelja priča privlači više.
Na primjer, u prvoj knjizi Sumrak napetosti rastu dok Edward i njegova obitelj brane i spašavaju Bellu od sadističkog vampira. Glavni lik je u opasnosti, a njezin odnos s muškarcem kojeg voli stavlja na kušnju. Taj sukob tada postaje stalna napetost u drugim knjigama u seriji
Korak 5. Pogledajte kraj
Jeste li kao čitatelj zadovoljni završetkom knjige? Jeste li zaključili da knjiga završava presporo ili previše predvidljivo? Kako je autor spojio narativne sekvence iz prethodnih poglavlja kako bi stvorio razuman i zadovoljavajući završetak?
Priča o greški u našim zvijezdama nema sretan kraj za Hazel i Augustusa, već dopušta da mračne teme poput smrti i patnje budu dio kraja. Iako ne slijedi poznatu strukturu ljubavne priče, ovaj završetak odgovara stilu romana YA, u kojem glavni lik možda neće dobiti ono što želi, ali prolazi kroz transformaciju ili prosvjetljenje
2. dio od 3: Izrada nacrta priče
Korak 1. Kreirajte glavnog lika
Iako se mnogi ljubavni romani YA -e fokusiraju na žensku junakinju, ne biste se trebali ograničiti ni na protagonisticu. Muški protagonist ili protagonist koji nije identificiran s spolom također je opcija. Međutim, prilikom stvaranja svog glavnog lika pokušajte izbjeći klišej ili poznato područje. Morate stvoriti protagonista koji je dovoljno zanimljiv i jedinstven kako bi čitatelj ostao vjeran.
- Izbjegavajte pisanje “Mary Sue”, koja je simbol DA svijeta za sebičnu i plitku žensku protagonisticu. Mary Sue obično je izravnog karaktera, koji nikada ne pogriješi i čini se da je cijela radnja postavljena tako da joj ili dopusti da dobije ono što želi ili da dobije savršenog muškarca. Ovakvo pisanje ne samo da stvara ravnog glavnog lika s kojim se čitatelji ne mogu povezati, već i isključuje svu napetost priče i nastoji je učiniti pričom predvidljivom.
- Umjesto da dopustite osjećajima ili strastima glavnog lika da definiraju tko je on, razvijte ga kao potpuno formiran lik, odvojen od njegovih osjećaja. Zamislite glavnog lika kao temelj ljubavi na kojoj ćete graditi u knjizi. Neka bude netko koga prosječni čitatelj može prepoznati, ima tjeskobe, sklonosti nespretnosti i tinejdžerske nagone.
- Iskoristite tinejdžera kojeg poznajete kao model ili razmislite o tome kako ste se osjećali kao tinejdžer. Najvjerojatnije se ne osjećate savršeno svaki dan ili uvijek dobijete ono što želite. Dajte glavnom liku duboke poteškoće i prenesite njegovu tjeskobu čitatelju kako bi suosjećao i mogao se povezati s glavnim likom.
Korak 2. Razvijte lika kojeg glavni lik voli
Budući da čitateljice uživaju u većini tinejdžerskih ljubavnih priča, osoba koju glavni junak voli ima značajku da je vrlo zgodna.
- Većina tradicionalnih tinejdžerskih ljubavnih priča ima atraktivnu, fizički privlačnu ljubavnu metu, koja se obično naziva "Gary Stu" (za razliku od "Mary Sue"). Međutim, fizičku privlačnost i šarmantne osobine ne treba razvijati do krajnjih granica. Treba izbjegavati kliše opise muškaraca poput "visokog, tamnoputog, zgodnog" ili "zgodnog kao grčkog boga" ili "tako seksi".
- Iako ćete ljubavnom interesu svog glavnog lika možda morati dati visok stupanj fizičke privlačnosti, trebali biste naglasiti i osobnost ili osobine koje ga čine privlačnim. Pokušajte zadržati lik prizemljen dajući mu tjeskobu i probleme slične problemima glavnog lika. Iako na ovoj meti ljubavi mora postojati element fantazije, morate je zadržati prirodnom i sličnom stvarnim ljudima koji imaju svoje probleme.
Korak 3. Razmislite o tome kako su se njih dvoje upoznali
Stvorite vezu između dva lika kroz zajedničke hobije ili interese, zajedničke prijatelje ili poznanike ili čak neugodan razgovor dok čekate u redu. Izbjegavajte klišeizirane situacije poput "ljubavi na prvi pogled" ili načina na koji momak natjera žensku ulogu da se odmah zaljubi u njega.
- Par bi se trebao odmah povezati, ali to ne mora biti odmah pozitivno. Možda se u početku nisu voljeli ili nisu previše razmišljali o postojanju. Ili se mogu sukobiti i posvađati. Neka se njihov odnos tijekom priče razvija polako. Mlada ljubav često uključuje mnogo čežnje, pogrešne komunikacije i nespretnosti.
- Jedna od grešaka u mnogim ljubavnim pričama YA -e je ta što se dva lika zagledaju jedno u drugo poput strujnog udara i iznenada zavole. S druge strane, dopuštanje da se napetost između dva lika vremenom razvije, stvorit će učinkovitiju priču i dati čitatelju razlog da nastavi okretati stranice.
Korak 4. Razmislite o jednom problemu
Nijedna priča nije bez problema, posebno za tinejdžerske ljubavne priče jer se dvoje ljubavnika obično nalaze u sukobu ili se suočavaju s preprekama koje iskušavaju njihovu ljubav i odanost jedno drugom. Problemi ih također mogu natjerati da priznaju ili spoznaju osjećaje ljubavi.
- Problemi u priči trebali bi poslužiti kao način da se otkrije više o glavnom junaku i/ili njegovom ljubavnom interesu. Problemi bi također trebali stvoriti sukob za protagonista i njegove voljene.
- Stvorite probleme koji odgovaraju napetosti priče. Ako pišete tinejdžerski ljubavni roman koji uključuje natprirodne elemente, početni problemi mogu se stvoriti od trenutka kada glavni lik otkrije da je osoba koju voli vampir. Ako pišete ljubavni roman o oboljelom od raka, problem bi mogao biti u tome koliko vam je vremena ostalo sa ljubavnikom.
Korak 5. Napravite sažetak radnje
Iskoristite Freytagovu piramidu za strukturiranje priče. Nacrt strukture priče prije nego što počnete pisati pomoći će vam da sagledate širu sliku.
- Uvod ili izlaganje. Dajte početnu sliku. Neka čitatelj upozna glavnog junaka. Čitatelju predstavite glavnog junaka i postavku.
- Generiranje događaja. To je ono što održava priču tekućim ili događaji koji započinju radnju. Ovaj odjeljak trebao bi implicirati početak glavnog sukoba. U većini tinejdžerskih ljubavnih priča tada se predstavlja lik koji je meta ljubavi. Na primjer, vaš glavni lik, 16-godišnji pacijent s rakom koji ima samo nekoliko tjedana života, upoznaje 17-godišnjeg oboljelog od raka s još kraćim životom, a zatim se povežu.
- Poboljšanje akcije. Tada se priča zakomplicira. Napetost priče trebala bi se početi povećavati zbog glavnih događaja ili problema u priči. Ovaj dio se može izraziti prikazivanjem dva lika koji se približavaju ili udaljavaju. To bi također moglo biti u obliku potrage, poput Hazelinog i Augustusova putovanja u Amsterdam u knjizi The Fault in Our Stars.
- Vrhunac. Vrhunac u priči. Ovaj odjeljak ili poglavlje trebao bi imati najveću napetost i biti najzanimljiviji trenutak ili događaj u knjizi.
- Odustani od radnje. Glavni sukob je riješen ili nije, a postoje događaji koji se javljaju kao posljedica vrhunca.
- Razlučivost. Glavni junak rješava glavni problem ili sukob, ili je riješen umjesto njega.
- Kraj. Zatvaranje priče i puštanje posljednjih detalja na svoje mjesto. Preostale tvrdnje ili problemi u knjizi rješavaju se ili na njih odgovaraju. U nekim će knjigama autor završiti priču na jednu temu ili nagovijestiti druge mogućnosti za likove, iza posljednje stranice.
3. dio 3: Pisanje prvog nacrta
Korak 1. Napišite za čitatelja
Imajte na umu da vaši čitatelji imaju 13–20 godina i obično imaju ozbiljne tinejdžerske probleme vezane za ljubav, usamljenost i strast. Izbjegavajte formalne pojmove i jezik i koristite opise koji se tinejdžerima čine lakim za razumijevanje.
- Umjesto snižavanja jezične razine, slušajte kako tinejdžeri koje poznajete razgovaraju i komuniciraju. Cilj je stvoriti prirodan dijalog i reakciju između likova. Morate dopustiti čitateljima da vide što im je zajedničko s glavnim junakom i njegovim pogledom na svijet.
- Na primjer, u Sumraku postoji scena u kojoj Bella pokušava zavesti Jacoba, 15-godišnjeg dječaka koji se sa zalaskom sunca pretvara u vukodlaka. Njihov je dijalog neugodan i neodlučan. Bella je neugodna zbog svojih pokušaja da ga zavede i pokušava sakriti svoju privlačnost prema Jacobu. Mnogi su tinejdžeri doživjeli ovu scenu i shvatili kako se Bella osjeća. To Bellu čini učinkovitim protagonistom priče.
Korak 2. Pokaži, a ne reci
Ovo su osnovna pravila pisanja za sve žanrove, a ne samo za tinejdžerske ljubavne priče. Umjesto da čitatelju izravno kažete kako se likovi osjećaju u prizoru, izrazite svoje emocije kroz radnju i dijalog.
Na primjer, umjesto da čitatelju kaže: „Bella je ljuta na Jakova. Osjeća se izdano: „Možete koristiti njegove postupke i dijalog da pokažete te emocije. Bella je zakolutala očima prema Jacobu, ruku stisnutih sa strane, usta stisnutih od mrštenja. 'Ne mogu vjerovati da ste to učinili!' vikala je na Jakova «
Korak 3. Podignite veliku temu
Razmislite o tome s čime bi se tinejdžeri mogli suočiti u svojoj dobi. Obično tinejdžeri pokušavaju spoznati svoju budućnost kad odrastu. Mogu doživjeti velike životne probleme, poput preseljenja u novi grad, ostvarenja osjećaja strasti i ljubavi i borbe sa seksualnom privlačnošću. Dobar ljubavni roman YA -e razmatra veće teme tinejdžerskog života i uključuje ih u roman.
Razmislite o glavnoj temi koju biste možda htjeli istražiti u svojoj tinejdžerskoj ljubavnoj priči. Na primjer, jednostavna tema je poput protagonista sa sposobnostima koje skriva tako da se osjeća kao stranac ili izoliran. Ili se vaš protagonist bori s temama poput smrti, neuzvraćene ljubavi ili otkrivanjem svog pravog identiteta
Korak 4. Završite s transformacijom, a ne sretno do kraja života
Napravite završetak koji prikazuje transformaciju glavnog lika kao rezultat iskustva, a ne završetak koji pruža sretan završetak glavnom junaku. S vremena na vrijeme, sretan završetak u kojem glavni junak dobije upravo ono što želi osjeća se pogrešno ili nerealno.
