Pisanje dječjih priča zahtijeva snažnu maštu i sposobnost sagledavanja stvari s dječjeg gledišta. Možda ćete morati napisati dječju priču za razredni ili osobni projekt. Da biste to napisali, počnite razmišljanjem o temi koja će vašoj djeci biti zanimljiva. Nakon toga napišite priču s velikim otvaranjem, upotrijebite snažan zaplet i uključite moral priče. Također, pobrinite se da dovršite svoju priču nakon što je dovršite, tako da se može svidjeti mlađim čitateljima.
Korak
1. dio od 3: Početak
Korak 1. Odredite dobnu skupinu u kojoj se nalazi vaša ciljna publika
Priče za djecu često se pišu za određenu dobnu skupinu. Želite li pisati priče za malu djecu? Ili starija djeca? Pokušajte saznati jesu li vaša ciljna publika djeca u dobnoj skupini 2-4, 4-7 ili 8-10 godina. Upotreba jezika, tona/ambijenta i stila priče promijenit će se ovisno o dobnoj skupini koju ciljate.
- Na primjer, ako pišete priču za skupinu od 2-4 ili 4-7 godina, morat ćete koristiti jednostavniji jezik i vrlo kratke rečenice.
- Ako pišete priču za grupu od 8 do 10 godina, koristite malo složeniji jezik i rečenice koje su duže od četiri ili pet riječi.
Korak 2. Iskoristite uspomene iz djetinjstva kao inspiraciju za priču
Razmislite o uspomenama iz djetinjstva koje su bile uzbudljive, čudne ili nevjerojatne. Iskoristite ta sjećanja kao osnovu za dječju priču koju želite napisati.
Na primjer, možda biste trebali imati čudan dan u osnovnoj školi 3. razreda. Iskustvo možete pretvoriti u zabavnu priču. Možda ste također putovali u inozemstvo kad ste bili vrlo mladi i stekli iskustva/priče iz tih posjeta koja će se svidjeti djeci
Korak 3. Odaberite običan predmet i učinite ga fantastičnom stvari
Odaberite dnevnu aktivnost ili događaj i dodajte jedinstvene elemente u aktivnost/događaj. Učinite jedan objekt fantastičnim tako da u njega uvrstite ćudljiv ili čarobni element. Pomoću mašte pokušajte sagledati stvari s dječjeg gledišta.
Na primjer, mogli biste izabrati nešto poput posjeta stomatologu i učiniti ga fantastičnim uključivanjem strojeva koji se koriste u prostoriji za vježbanje. Prvo iskustvo posjeta moru možete upotrijebiti i kao idejnu priču i učiniti ga fantastičnim pokazujući figure djece koja istražuju duboki ocean
Korak 4. Odaberite temu ili ideju priče
Imati glavnu temu u priči pomaže vam da steknete ideju. Usredotočite se na teme poput ljubavi, gubitka, identiteta ili prijateljstva iz dječje perspektive. Razmislite o djetetovoj perspektivi na odabranu temu, a zatim temu dodatno istražite.
Na primjer, mogli biste istražiti temu prijateljstva fokusirajući se na odnos između djevojčice i njezine kućne kornjače
Korak 5. Stvorite jedinstvenog glavnog lika
Ponekad dječje priče ovise o jedinstvenom glavnom liku kojeg djeca mogu povezati sa sobom. Razmislite o vrstama likova koji se ne pojavljuju često u dječjim pričama. Izradite jedinstveni lik koristeći zanimljive osobine djeteta ili odrasle osobe koje možete pronaći u stvarnom svijetu.
Na primjer, možda ćete primijetiti da neke dječje priče ne prikazuju tamnoputu djevojčicu (ili etničku pripadnost koja nije većinska nacionalnost/rasa) kao glavnog lika priče. Možete stvoriti glavnog lika koji će popuniti prazninu
Korak 6. Dajte jednu ili dvije osobine / osobine koje se ističu u glavnom liku
Neka se glavni lik istakne čitatelju dajući mu jedinstven fizički karakter, poput određene frizure, vrste odjeće ili stila hodanja. Glavnom liku možete dati i posebnu osobnost, poput ljubaznog srca, voli izazove i nastoji upasti u nevolje.
Na primjer, mogli biste stvoriti glavnog lika koji uvijek plete kosu i opsjednut je kornjačom. Ili možete stvoriti i glavnog lika koji na rukama ima očite ožiljke od pada sa stabla
Korak 7. Napravite pokretač priče ili uvod
Napravite priču u šest dijelova, počevši od izlaganja ili uvodnog dijela. U ovom odjeljku uvodite postavku, glavne likove i sukob. Počnite prikazivanjem imena lika i opisom određenog mjesta ili lokacije. Nakon toga možete ocrtati želje ili ciljeve svog lika, kao i prepreke ili probleme s kojima će se morati suočiti.
Na primjer, mogli biste napisati uvodni dio poput: Jednom davno bila je djevojka po imenu Asri koja je htjela kućnog ljubimca. Asri pronalazi kornjaču u jezeru blizu svoje kuće
Korak 8. Pokažite incident koji je izazvao emociju/problem (početak sukoba)
Ovaj incident je događaj ili odluka koja mijenja ili izaziva glavnog lika. Ovaj incident može biti uzrokovan/doći od drugih likova. Po želji, incidente mogu uzrokovati i određene institucije/agencije (npr. Škola ili radno mjesto) ili priroda (npr. Uragani ili tornada).
Na primjer, mogli biste prikazati incidente kao što su: Ibu Asri je rekla da ne bi trebala imati kućne ljubimce jer su joj odgovornosti prevelike
Korak 9. Prikažite rastuću fazu akcije
U ovoj fazi razvijate svog glavnog lika i istražujete njegove odnose s drugim likovima u priči. Pokažite svoj život usred incidenta. Objasnite kako se nositi s incidentom ili ga prilagoditi.
Na primjer, mogli biste napisati: Asri pronalazi kornjaču i skriva je u torbi. Potajno ju je vodio posvuda da njezina majka ne zna
Korak 10. Pokažite dramatičan vrhunac sukoba ili vrhunac
Vrhunac sukoba ili vrhunac najviša je točka u priči. U ovoj fazi glavni lik mora donijeti veliku odluku ili izabrati. Ova je faza obično puna "drame" i postaje najzanimljiviji dio priče.
Na primjer, mogli biste napisati vrhunac priče poput: Ibu Asri pronalazi kornjaču u torbi i kaže da je ne može zadržati
Korak 11. Navedite faze smanjenja sukoba
U ovoj se fazi glavni lik suočava s ishodom svoje odluke. Možda će morati nešto promijeniti ili donijeti odluku. Glavni lik se također može udružiti s drugim likovima u ovoj fazi radnje.
Na primjer, mogli biste napisati: Asri i njena majka su se posvađale, a kornjača je pobjegla. Nakon što su saznali da je kornjača pobjegla, Asri i njegova majka odmah su ga potražili
Korak 12. Završite priču rezolucijom
Ova faza služi za zatvaranje priče. Rezolucija služi čitatelju da kaže je li glavni lik uspio ili nije uspio postići svoj cilj. Možda je glavni lik u vašoj priči uspio dobiti ono što je želio, ili je napravio kompromis (nakon što nije uspio).
Na primjer, mogli biste napisati rješenje priče poput: Asri i njezina majka pronašle su kornjaču u jezeru. Tada su vidjeli kornjaču kako odmiče
Korak 13. Pročitajte uzorke dječjih priča
Steknite jasniju sliku ovog žanra čitajući primjere uspješnih/poznatih dječjih priča. Pokušajte čitati priče koje se usredotočuju na demografsku ili dobnu skupinu djece na koju ciljate. Možete čitati priče poput:
- Luk i češnjak
- Serija Priča iz vrta mrkve Neila Connellyja
- Timun Mas i zeleni div
- Priča o jelenu mišu i krokodilu
2. dio 3: Pisanje nacrta priče
Korak 1. Napravite zanimljiv uvod/uvod
Počnite s jednom rečenicom koja odmah može privući čitateljevu pozornost. Iskoristite jedinstveni opis glavnog lika kao uvod. Pokažite radnju koju lik poduzima. Uvodni odjeljak trebao bi postaviti raspoloženje za priču i omogućiti čitatelju da pogodi priču.
- Na primjer, možete pogledati početni dio priče “Mali i krokodil”: “Jednom davno, pametni jelen sjedio je i opuštao se pod drvetom. Uživa u hladnoj i bujnoj šumskoj atmosferi. Odjednom mu je počeo trnuti želudac …”
- Ovaj uvodni odjeljak prikazuje prirodu, atmosferu i jedinstvene elemente lika "jelena".
Korak 2. Koristite jezik povezan s osjetilima i pokažite mnogo detalja
Oživite glavnog lika fokusirajući se na ono što vidi, miriše, dotakne, osjeća i čuje. Također koristite jezik koji odražava ta osjetilna iskustva kako biste čitatelje zainteresirali za vašu priču.
- Na primjer, mjesto događaja možete opisati kao "tiho i svježe" ili "vruće i prašnjavo".
- Također možete upotrijebiti riječi ili zvučne efekte poput "ispucati", "eksplodirati" ili "huk" kako biste čitatelje zabavili vašom pričom.
Korak 3. Dodajte rime u priču
Privucite pozornost čitatelja umetanjem rimovanih riječi u priču. Pokušajte napraviti dvije rečenice koje se rimuju, s rimom na kraju svake rečenice. Također se možete rimirati s istom rečenicom, poput: "Pronašla je dijamant" ili "Djevojka je vidjela zvijezde na večernjem nebu."
- Možete koristiti savršene rime. U ovom slučaju dvije riječi koje se rimuju imaju odgovarajuće vokale i suglasnike. Na primjer, riječi "ljubav" i "tuga" mogu stvoriti savršene rime.
- Također možete koristiti nesavršene rime. U tom slučaju kompatibilni su samo samoglasnici ili suglasnici. Na primjer, riječi "zemlja" i "sunyi" mogu biti nesavršeni parovi za rimovanje jer je prikladan samo glas samoglasnika "i".
Korak 4. Koristite ponavljanja ili ponavljanja
Pokažite jezik u priči ponavljanjem ključnih riječi ili fraza u cijeloj priči. Ponavljanje pomaže čitateljima da ostanu zainteresirani i zapamte priču koja je napisana.
Na primjer, možete ponoviti pitanja poput "Gdje je maca?" kroz cijelu priču. Također možete ponoviti izraz poput "Bože!" ili "Napokon je ovdje!" za održavanje radnje ili "energije" priče
Korak 5. Uključite aliteracije, metafore i usporedbe
Aliteracijska figura govora odnosi se na upotrebu istog suglasnika u svakoj riječi, na primjer u frazi „Kumba mrzovoljna mačka“ili „Zubne žice božice“. Aliteracija može biti zanimljiv element za dodavanje rime u pisanje i učiniti priče zanimljivima za djecu.
- Metafora se odnosi na usporedbu dviju stvari. Na primjer, možete uključiti metaforu poput "Zvijezde su oči boga koje bljesnu na nebu."
- Simile se odnosi na usporedbu dviju stvari pomoću veznika "poput" ili "poput". Na primjer, možete uključiti usporedbu poput "On je poput ptice u zlatnom kavezu".
Korak 6. Neka se glavni lik suoči s određenim sukobom
Važan element dobre priče je sukob. U ovoj fazi glavni lik mora prevladati prepreke ili probleme kako bi uspio nešto dobiti. Pokažite samo jedan sukob koji je čitatelju u vašoj priči konkretan i jasan. Glavni lik u priči možda će se morati suočiti s problemima prihvaćanja od drugih, obiteljskim problemima ili problemima u svom fizičkom razvoju.
- Još jedan čest sukob koji se pojavljuje u dječjim pričama je strah od nepoznatog, poput učenja nove vještine, posjeta novom mjestu ili gubitka.
- Na primjer, mogli biste prikazati glavnog lika koji se teško slaže sa svojim prijateljima u školi pa kornjaču čini svojim najboljim prijateljem. Također možete prikazati glavnog lika koji se boji podruma ili tavana u svojoj kući i uči se boriti protiv tog straha.
Korak 7. Prezentirajte moral priče na privlačan i inspirativan način, a da pritom ne „učite“
Većina dječjih priča ima sretan završetak i inspirira ih moralom priče. Izbjegavajte stvarati moralne priče koje djeci djeluju previše "preteško". Moral koji se pokazuje u prolazu smatra se učinkovitijim i manje "eksplicitnim" za čitatelje.
Pokušajte pokazati moral priče kroz postupke likova. Na primjer, možete prikazati lik Asrija i njegove majke kako se grle na rubu jezera kad kornjača otpliva. Ova radnja može odražavati moral priče tražeći emocionalnu podršku kroz obitelj, a da čitatelju ne govori izričito o moralu same priče
Korak 8. Ilustrirajte svoju priču
Većina dječjih priča opremljena je ilustracijama kako bi priču vizualno oživjela. Možete pokušati napraviti vlastite ilustracije priče ili unajmiti usluge ilustratora.
- U mnogim knjigama za djecu prikazane ilustracije imaju upola važnu ulogu u prenošenju priče čitatelju. Na ilustracijama priče možete prikazati detalje o likovima, poput odjeće, frizure, izraza lica i boja.
- Obično se ilustracije za dječje knjige izrađuju nakon što je priča napisana. Na taj način ilustrator može crtati na temelju sadržaja u svakoj sceni ili priči.
3. dio od 3: Savršenstvo priče
Korak 1. Pročitajte priču naglas
Kad završite s pisanjem nacrta, pročitajte ga naglas sebi. Slušajte zvuk ili priču. Obratite pozornost na to je li upotreba jezika previše složena ili visoka za dobnu skupinu ciljne publike. Prepravite priču tako da je djeci bude lako čitati i pratiti.
Korak 2. Pokažite djeci napisanu priču
Dobijte povratne informacije od dobne skupine ciljane publike. Zamolite mlađu braću i sestre, članove obitelji ili djecu u školi da pročitaju priču koju ste napisali i dajte povratne informacije. Prilagodite priču datim odgovorima tako da priča bude zanimljivija i lakša za razumijevanje/povezivanje s djecom.
Korak 3. Revidirajte duljinu i jasnoću priče
Pažljivo pročitajte skicu i uvjerite se da priča nije preduga. Obično su najučinkovitije dječje priče kratke i jasne. Većina dječjih priča sastoji se od vrlo kratkog teksta. Iako kratak, tekst u priči dobro se koristi za prenošenje priče.
Korak 4. Pokušajte objaviti priču koju ste napisali
Ako vam se sviđa pisana priča, možete je poslati izdavaču dječjih knjiga. Napišite pismo za podnošenje dječje priče koje ste napisali i pošaljite ga uredniku ili izdavaču.
