Uspješan govor je onaj koji evocira, sadrži dobro izrađen i točan sadržaj i isporučuje se s karizmom i milošću. Da biste kritizirali govor, morate procijeniti govornikovu sposobnost da napiše i dostavi tekst. Doznajte koristi li govornik činjenice i anegdote kako bi smisao svog govora bio uvjerljiv i saznajte može li njegov stil izlaganja potaknuti slušatelje da se drže svog govora do kraja. Iznošenje vaših kritika i prijedloga govorniku pomoći će govorniku da se poboljša i postane bolji govornik u budućnosti.
Korak
Metoda 1 od 3: Vrednovanje sadržaja
Korak 1. Provjerite odgovara li sadržaj govora publici
Sadržaj govora, uključujući izbor riječi, reference i anegdote, trebao bi biti prilagođen publici koja sluša govor. Na primjer, govor protiv droga usmjeren na osnovnoškolce zasigurno će se razlikovati po sadržaju u odnosu na govor s istom temom, ali za tinejdžere. Kad slušate njegov govor, pokušajte vidjeti je li sadržaj njegova govora na pravoj meti.
- Nemojte kritizirati na temelju osobnog mišljenja. Napravite kritiku na temelju toga kako bi slušatelji reagirali na njihov govor. Ne biste smjeli dopustiti da vaša pristranost uđe u presudu.
- Ako je moguće, promatrajte reakcije sudionika koji su slušali govor. Čini se da razumiju? Obraćaju li veliku pozornost? Smiju li se šalama koje se pričaju? Ili izgledaju dosadno?
Korak 2. Procijenite jasnoću govora
Govornik govora trebao bi koristiti odgovarajuću gramatiku i jezik koji je lako razumljiv, tako da je njegov govor ugodan za čuti i da ga se može pratiti i razumjeti. Govornik mora biti sposoban prenijeti predmet ili temu svog govora u nekoliko rečenica, te biti sposoban tečno i razumljivo prenijeti sadržaj svog govora. Opet, slažete li se s točkama koje je iznio govornik ili ne, ne mora se koristiti kao materijal za ocjenjivanje. Kad želite utvrditi je li govor jasan, razmislite o sljedećim pitanjima:
- Je li otvaranje učinkovito? Mora li govornik pojasniti svoj glavni argument u prvih nekoliko rečenica ili mora ući u dugačke detalje kako biste konačno znali o čemu zapravo govori.
- Je li govor pun malih stvari koje se ne odnose na glavni argument ili je logički razvijen dok ne dođe do zaključka?
- Ako kasnije želite ponovno objasniti govor drugima, možete li ponoviti sve glavne točke ili vam je teško objasniti ih?
Korak 3. Provjerite je li govor uvjerljiv ili poučan
U dobro pripremljenom govoru treba iznijeti argumente koji podupiru glavni argument. Sadržaj govora trebao bi pokazati govornikovu stručnost u temi koju izlaže i učiniti da slušatelji imaju osjećaj da uče nešto novo. Potražite praznine ili rupe u govornikovom argumentu ili točkama u kojima bi njegov argument bio uvjerljiviji da je istražio više.
- Slušajte prezime, datum i podatke koji potkrepljuju ono što govornik iznosi. Zapišite ime govornika, datum, statistiku i neke druge podatke o istraživanju kako biste kasnije mogli provjeriti. Nakon što govor završi, potvrdite sve i provjerite jesu li sve informacije koje prenosi točne. Netočne informacije su nešto što treba reći jer će to utjecati na vjerodostojnost govora koji drži.
- Ako morate kritizirati govor odmah nakon što je završio, upotrijebite internet za brzu provjeru informacija. Za to možete koristiti sesiju pitanja i odgovora, pauzu ili drugu sesiju.
Korak 4. Promatrajte ima li govor neke karakteristike
Povremene anegdote i šale mogu olakšati pretjerano ozbiljnu situaciju i učiniti govor manje dosadnim. Ako je govor previše bljutav, iako je argument uvjerljiv, slušatelji će biti lijeni slušati ga, jer će im možda biti dosadno i neusredotočeno. Dok promatrate je li govor evokativan i privlačan, procijenite ova pitanja:
- Počinje li govor upečatljivom udicom ili početnom linijom? Kako bi odmah privukli pozornost sudionika, govor obično započinje rečenicom koja može privući pozornost, bila ona smiješna ili zanimljiva.
- Je li govor još uvijek zanimljiv od početka do kraja? Dobar govornik uključit će u svoj govor nekoliko anegdota i šala kako bi zainteresirao publiku.
- Ometaju li anegdote ili šale ili pomažu u izgradnji govornikove argumentacije? Neki sudionici koji slušaju propuštaju važne stavke i slušaju samo zanimljive dijelove. Najbolji način da ispravno i temeljito kritizirate govor je pričekati da govornik zalupi šalu i saslušati što ima za reći nakon toga. U idealnom slučaju, šala ili anegdota koju napravi može istaknuti glavnu ideju ili argument koji iznosi.
- Je li govornik mudro koristio ilustracije? Dobra i nezaboravna ilustracija mnogo je bolja od tri ilustracije koje se publika ne može sjetiti i koje se zapravo ne odnose na glavnu svrhu ili argument govora.
Korak 5. Procijenite omot
Dobar završetak trebao bi se povezati sa svim istaknutim točkama i dati sudionicima nove ideje i ideje zahvaljujući prezentiranim informacijama. Loš završetak jednostavno sažima ono što je već rečeno, ili čak iznosi novu točku koja nema veze sa svime što je rečeno tijekom govora.
- Zapamtite, završetak govora jedan je od najvažnijih dijelova govora. Naslovnica mora privući pozornost sudionika i biti snažna, promišljena, duboka i sažeta.
- Prilikom zatvaranja govora, govornik također mora pokazati veliko povjerenje jer će to povećati povjerenje sudionika u govornika.
Metoda 2 od 3: Procjena isporuke
Korak 1. Slušajte ton glasa govornika
Govori li govornik tonom koji vas tjera da nastavite slušati ili zvuk zvuči neprikladno? Dobar zvučnik zna kada treba zastati i zna brzinu i jačinu glasa koji se čuje. Naravno, ne postoji teorija savršene dostave, jer svatko ima svoj stil dostave. Međutim, svi sjajni govornici imaju sposobnost zadržati publiku angažiranom. Evo nekih stvari na koje morate obratiti pažnju:
- Netko tko govori preglasno djelovat će agresivno, dok će netko tko govori presporo biti teško čuti. Provjerite zna li govornik kojeg promatrate koliko glasno govori u tom trenutku.
- Mnogi govornici imaju tendenciju da govore prebrzo, a da toga nisu ni svjesni. Provjerite govori li govornik kojeg promatrate prirodnim, lako razumljivim tempom.
Korak 2. Obratite pažnju na govor tijela govornika
Način na koji se govornik pojavljuje mora pokazati da je samouvjeren i karizmatičan, tako da publiku koja sluša može zainteresirati i uzbuditi. Neki ljudi koji ne znaju dobro govoriti u javnosti mogu spustiti pogled, ne zaboravljaju ili često zaborave uspostaviti kontakt očima i druge nevažne geste, dok će dobar govornik učiniti sljedeće:
- Uspostavite kontakt očima sa sudionicima koji su na nekoliko točaka. Time će se svi sudionici osjećati uključenima u govor.
- Uspravite se bez nervoze.
- Koristite prirodne geste rukama.
- U pravo vrijeme prošećite pozornicom i nemojte se samo fiksirati na podiju ili jednoj točki.
Korak 3. Slušajte riječi za punjenje koje koristi
Previše “hmm”, “ee” i tako dalje umanjit će vjerodostojnost govornika jer će se zbog svih ovih riječi činiti da nisu jako pripremljene. Slušajte riječi i zabilježite koliko ih često koristi. Iako obično izlaze prirodno, ne bi trebali umanjiti kvalitetu govora niti ih itko primijetiti.
Korak 4. Promatrajte sjeća li se sadržaja ili skripte vlastitog govora
Dobar govornik već razumije i pamti sadržaj govora koji će održati davno. Uobičajeno je koristiti upisanu skriptu ili PowerPoint za pamćenje, ali previše gledanja u skriptu može odvratiti pozornost slušatelja.
Prisjećanje na sadržaj govora omogućuje govorniku da se više usredotoči na predavanje i kako privući pažnju publike kontaktom očiju i govorom tijela, te sprječava da se govor pojavi poput čitanja knjige ili ponovnog čitanja scenarija
Korak 5. Provjerite može li se govornik nositi s nervozom
Većina ljudi će doživjeti tremu kad je u pitanju javno izvođenje. Javno govorenje, u bilo kojem obliku, drugi je najveći strah Sjeverne Amerike i od njega se više strahuje od smrti. Sjajni govornici mogu se osjećati nervozno kao i većina govornika. Ali oni su to naučili i znaju sakriti. Primijetite da zvučnik koji gledate izgleda nervozan pa mu možete ponuditi neke prijedloge kako se može poboljšati.
- Pazite na geste ili geste koje se nepotrebno ponavljaju i odvlače pažnju od sadržaja govora. To bi mogao biti znak da je nervozan.
- Drhtavi glas ili sklonost mrmljanju također su znakovi nervoze.
Metoda 3 od 3: Iznošenje konstruktivne kritike i prijedloga
Korak 1. Vodite detaljne bilješke tijekom govora
Kad ćete promatrati nečiji govor, donesite bilješke i olovke kako biste mogli zapisati stvari koje je potrebno poboljšati. Pisanje isječaka riječi ili nekoliko stvari od govornika omogućit će vam da jasnije i urednije prenesete svoje kritike i prijedloge. Zapisivanje detaljnih bilješki također će pomoći govorniku da shvati kako se kasnije poboljšati.
- Ako imate vremena i niste zabranjeni, snimite govor pomoću uređaja za snimanje, bilo da se radi samo o zvuku ili videu. Na taj način možete ponoviti govor nekoliko puta i zaista identificirati i prenijeti stvari koje jasno možete predložiti.
- U svojim bilješkama zasebni prijedlozi koji se odnose na isporuku i sadržaj ili sadržaj. Uključite primjere koji podržavaju vaše prijedloge i kritike.
Korak 2. Razgovarajte sa govornikom o svojoj procjeni sadržaja ili sadržaja govora
Prepišite govor po odjeljcima, počevši od početka do zatvaranja. Dajte ocjene i ocjene. Mislite li da su glavne točke njegova govora dobro prenijete i podržane? Jeste li smatrali da je cijeli govor uvjerljiv i vjerodostojan? Možete li smatrati govor koji ste upravo vidjeli uspješnim ili ga ipak treba poboljšati?
- Recite govorniku koji su vam dijelovi bili zanimljivi u govoru, koji su dijelovi bili zbunjujući, a koji dijelovi trebaju više referenci i podataka.
- Ako određene anegdote ili šale ne funkcioniraju, recite govorniku. Bolje je biti iskren tada i tamo nego vidjeti kako dva puta čini istu grešku.
- Recite mislite li da je govor bio točan ili ne.
Korak 3. Dajte kritike i prijedloge u vezi s isporukom
Obično je govorniku potrebno najviše kritika i prijedloga u ovom odjeljku, jer je sama procjena stila i govora tijela teška. Dajte iskrene, ali dobro isporučene kritike i prijedloge o tome kako izgovoriti svoj govor, počevši od govora tijela, jačine i tona glasa, brzine, kontakta očima i držanja tijela.
- Možda biste htjeli razgovarati o konceptu emocionalne inteligencije ili EQ -a, koji je također dio sposobnosti osobe da čita reakcije sudionika i da ih zainteresira utjecajući na njihove emocije. Cilj uspostavljanja kontakta očima, jasnog govora i prirodnog zvuka je učiniti da sudionici osjete da vam je stalo do njih i da želite da razumiju ono što imate za reći. Ako im pomognete da se osjećaju uključenima u vaš govor, zadržat će ih dobro slušanje.
- Ako se čini da je govornik nervozan, možda ćete mu predložiti tehnike koje bi mu mogle pomoći u prevladavanju treme, poput više vježbanja, opuštanja prije izlaska na pozornicu ili vježbanja pred manjim brojem ljudi.
Korak 4. Spomenite i pozitivne stvari koje nađete
Govornik kojeg kritizirate mora da je puno napisao i uvježbao. U isto vrijeme kada kritizirate, morate reći i dobre stvari ili je učinio kako treba. Ako kritizirate učenika ili nekoga kome je potrebna pomoć u poboljšanju vještina javnog govora, uvažavanje njihovih napora pomoći će vam povećati njihovo samopouzdanje i spremnost za daljnje usavršavanje.
- Pokušajte se izmjenjivati: komplimentirati i cijeniti neke stvari koje je učinio u svom govoru, zatim ukazati na ono što treba poboljšati, a zatim pohvaliti druge točke. Ova klasična metoda učinit će vašu kritiku prihvatljivijom. Na primjer, mogli biste reći da je početna rečenica koju koristi dobra, ali malo ste zbunjeni njegovom drugom točkom, ali njegov zaključak postaje jasniji.
- Kao način da podržite i nagradite nekoga za nastavak učenja, možda biste htjeli ohrabriti govornika kojeg kritizirate da vidi videozapise poznatih govornika. Ukažite na sličnosti i razlike između govora i govornika koje kritizirate i onoga što je u videu.
Savjeti
- Upotrijebite obrazac za ocjenjivanje, ljestvicu ocjena ili bodovni sustav u svojoj učionici kako biste stvorili malo natjecanja. To će vam pomoći da ocijenite govor učenika i odredite tko je održao najbolji govor.
- Dajte prijedloge za poboljšanje. Kad ste na satu ili na natjecanjima, važno je pomoći govorniku da zna da može poboljšati i poboljšati svoje sposobnosti. Budite konkretni i pozitivni. Dajte konstruktivnu kritiku, kao i pohvale.
