Poremećaj u učenju (LD) je poremećaj živčanog sustava koji utječe na to kako mozak obrađuje informacije, otežavajući ili onemogućujući osobu da nauči određene vještine, poput čitanja, pisanja i aritmetike. Dok se mnogi ljudi dijagnosticiraju u ranoj dobi i započinju terapiju tijekom školovanja, drugi nažalost nedostaju i nikada se ne dijagnosticiraju. Ovaj će vam vodič pomoći utvrditi imate li vi ili vaše dijete poteškoće u učenju. Ovaj će članak također objasniti postupak probira i dijagnoze.
Korak
Metoda 1 od 3: Prepoznavanje simptoma poteškoća u učenju
Korak 1. Shvatite da postoji mnogo vrsta poteškoća u učenju
Svaki od ovih poremećaja utječe na pojedince na različite načine i uzrokuje različite simptome. LD može utjecati na način na koji mozak obrađuje zvukove, slike ili verbalne informacije/podražaje.
- LD je posljedica poremećaja živčanog sustava koji utječe na način na koji mozak prima, obrađuje, pohranjuje i reagira na informacije, što je kognitivna funkcija mozga.
- LD je neizlječiv i traje cijeli život. No LD se može kontrolirati uz odgovarajuću pomoć.
Korak 2. Poznavati najčešće vrste LD
Prema istraživanju, 16,52% od 3.215 učenika osnovnih škola u Džakarti pati od LD -a. Nažalost, budući da sve vrste LD utječu na kognitivna područja mozga, simptomi se često preklapaju, pa ih čak i obučeni stručnjaci teško identificiraju. Na primjer, loše vještine pisanja mogu biti uzrokovane poteškoćama u obradi simbola (disleksija) ili lošim prostornim rasporedom (disgrafija). Ovdje su najčešće vrste LD -a:
- Disleksija je poteškoća u čitanju koja utječe na to kako osoba tumači zvukove, slova i riječi. Disleksija može utjecati na opći rječnik osobe, brzinu i učinkovitost čitanja. Simptomi disleksije uključuju spor govor, poteškoće u pisanju i teškoće u razumijevanju riječi koje se rimuju.
- Diskalkulija utječe na sposobnost osobe da obrađuje brojeve, a može se smatrati i smetnjom u sposobnosti pamćenja, kao i poteškoćama u sortiranju uzoraka i brojeva. Simptomi diskalkulije uključuju poteškoće u brojanju i pamćenju pojmova računanja.
-
Disgrafija je vrsta poteškoća u učenju pisanja, a može biti uzrokovana nesposobnošću fizičkog motora da učinkovito radi ili mentalnim poteškoćama u razumijevanju i obradi određenih oblika informacija. Ljudi koji pate od disgrafije pokazuju loše vještine pisanja, nečitljiv i/ili nepravilan rukopis i imaju poteškoća u komunikaciji u pisanom obliku.
Korak 3. Identificirajte uobičajene simptome poteškoća u učenju
Iako svaki LD utječe na mozak na različite načine, postoje uobičajeni simptomi koji mogu pomoći u utvrđivanju ima li osoba govorni, vizualni ili govorni poremećaj. Ovi simptomi uključuju:
- Poteškoće u pravopisu.
- Nevoljkost čitanja i pisanja.
- Poteškoće pri sažimanju.
- Problemi s visećim pitanjima.
- Loše pamćenje.
- Problemi s apstraktnim pojmovima.
- Poteškoće u izražavanju ideja.
- Pogreška u izgovoru.
- Lako ometa koncentraciju.
- Poteškoće u razlikovanju desne i lijeve strane ili slabost u prepoznavanju smjerova.
- Poteškoće u slijeđenju uputa ili dovršavanju zadataka.
Korak 4. Promatrajte dnevne obrasce i rutine
Ako je potrebno, vodite detaljne bilješke i potražite najočitije simptome LD -a - slabo pamćenje, loše društvene vještine, frustraciju čitanjem i/ili pisanjem.
- Radite li vi ili vaše dijete svakodnevne zadatke svaki put drugačije? To može biti pokazatelj LD.
- Učinite to tijekom dugog vremenskog razdoblja.
Korak 5. Razmotrite druge uzroke
Ovi simptomi možda nisu uzrokovani LD -om, već drugim stanjem koje pogađa vas ili vaše dijete. Često mnogi ljudi pokazuju simptome LD -a, ali zapravo ne pate od poremećaja. Umjesto toga, na njih utječu društveni, financijski, osobni ili opći životni uvjeti koji im otežavaju učenje ili ostaju usredotočeni.
- Ti "problemi učenja" ne uključuju zdravstvene poremećaje.
- Vrlo je teško napraviti razliku između poremećaja u učenju i problema u učenju.
Korak 6. Riješite kviz
Ako niste sigurni jesu li vaši simptomi posljedica društvenih ili vanjskih okolnosti, sljedeći korak je ispuniti kviz ili upitnik, od kojih su mnogi dostupni na mreži. Ovi testovi mogu vam pomoći u procjeni trebate li proći dodatne preglede.
Evo testa koji možete polagati kod kuće
Korak 7. Shvatite da imati LD ne znači da osoba nije inteligentna ili sposobna
Nasuprot tome, ljudi s LD obično pokazuju natprosječnu inteligenciju. Charlesu Schwabu i Whoopi Goldberg dijagnosticiran je LD i mnogi sumnjaju da je Albert Einstein možda bolovao od istog poremećaja.
- Poznate osobe kao što su Tom Cruise, Danny Glover i Jay Leno imaju disleksiju i aktivno sudjeluju u kampanjama za podizanje svijesti o poremećaju.
- Povjesničari i istraživači sumnjaju da su sljedeće povijesne ličnosti također mogle patiti od nekog oblika teškoća u učenju: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson i Napoleon Bonaparte.
Metoda 2 od 3: Profesionalno postavljanje dijagnoze (za odrasle)
Korak 1. Obratite se liječniku
Ako imate simptome ili sumnjate da imate LD, prvi korak u traženju pomoći je da se obratite svom liječniku. Liječnik će s vama razgovarati o koracima koji se mogu poduzeti te će potražiti druge simptome. Ako je potrebno, liječnik vas može na odgovarajući način uputiti na daljnje preglede.
- Ovo nije dijagnoza, već samo prvi korak od nekoliko koraka potrebnih da biste mogli proći odgovarajuću dijagnozu.
- Točan postupak dijagnosticiranja uključuje početne konzultacije, skrining test, zatim konačnu dijagnozu.
Korak 2. Pokrenite test filtra za LD
Pregled je neformalni proces koji se provodi između vas i savjetnika LD -a. Nakon prolaska skrining testa, vaš savjetnik će vam reći trebate li dalje pratiti dijagnozu ili ne.
- Test filtera prilično je jeftin.
- Skrining test uključuje opažanja, intervjue i kratke testove.
- Klinike za mentalno zdravlje i državne agencije za rehabilitaciju mogu obaviti početne konzultacije.
- Klinike za mentalno zdravlje i lokalna sveučilišta često provode procjene na temelju troškova.
Korak 3. Slijedite službenu procjenu koju vodi kvalificirani stručnjak
Ovaj stručnjak nije nužno vaš liječnik - većina liječnika općenito nema dozvolu za dijagnosticiranje LD - već klinički ili neuropsiholog.
Nakon što vaš savjetnik završi s evaluacijom koristeći sve podatke, morat ćete se ponovno sastati s njim/njom kako biste razgovarali o rezultatima
Korak 4. Vratite se savjetniku na konzultacije
Tijekom sastanka vaš će savjetnik dijagnosticirati i dostaviti pisano izvješće koje sadrži detaljne informacije o vašoj LD. Ovo izvješće poslužit će kao informacije koje vam stručnjaci trebaju za daljnju pomoć.
Ovo se izvješće također može koristiti za slanje zahtjeva za posebnim smještajem u školi ili na poslu
Korak 5. Postavite pitanja
Kad se vratite kako biste razgovarali o rezultatima svoje evaluacije, svakako pitajte svog savjetnika o svemu što vam se čini nejasnim.
- Ima li stvari koje ne razumijete?
- Smatrate li da su sljedeći koraci nejasni? Što očekuju vaši savjetnici?
Metoda 3 od 3: Dobivanje profesionalne dijagnoze za vaše dijete
Korak 1. Obratite se djetetovom učitelju
Recite mu o svojim brigama. Učitelj ili drugi stručnjak prikupljat će informacije o sposobnostima učenja vašeg djeteta.
- Nakon što prikupi dovoljno podataka, učitelj ili stručnjak pružit će vašem djetetu niz strategija učenja ili dodatnih aktivnosti učenja.
- Škola ne može prikupljati podatke o vašem djetetu bez vašeg izričitog pisanog pristanka.
Korak 2. Pregledajte strategije učenja i aktivnosti koje pruža vaš stručnjak
Pobrinite se da se slabosti vašeg djeteta također pozabave dodatnim planovima studija koje je dao stručnjak.
Što se očekuje od plana lekcije da točno uključi potrebe vašeg djeteta?
Korak 3. Slijedite rutinu koju je dao vaš stručnjak
Ova rutina stvorena je kako bi vašem djetetu pomogla da postane učinkovitiji učenik. Štoviše, ova će rutina pomoći stručnjacima da preciznije dijagnosticiraju vrstu LD. No, kao i u svakoj vježbi, ova će aktivnost biti uspješna samo ako se slijedi prema planu.
Ako ovaj plan studije daje pozitivne rezultate, obično nisu potrebne dodatne radnje
Korak 4. Tražite formalnu ocjenu
Obrazovne institucije i ustanove za razvoj djeteta često održavaju besplatne testove pregleda djece. Dakle, ako vaše dijete ne pokazuje napredak u aktivnostima koje vam je dao vaš stručnjak, vaše dijete treba imati formalnu procjenu.
- Učitelj vašeg djeteta može dati više informacija o procesu.
- Službeni skrining test uključivat će niz testova i intervjua.
- Povjerenstvo može predložiti polaganje posebnog obrazovanja.
Korak 5. Nabavite individualni obrazovni program (IEP)
Nakon što odbor završi evaluaciju koristeći sve informacije, sastat ćete se s njima kako biste izradili individualni program učenja za svoje dijete. Ovaj će se program baviti ciljevima učenja vašeg djeteta, kao i pružiti vam informacije o uslugama koje pruža vaša škola ili školski okrug.
- Vi zaslužujete biti dio ovog procesa!
- Ako imate posebne ciljeve učenja za svoje dijete, o njima bi trebalo razgovarati na sastanku nakon evaluacije.
Korak 6. Slijedite individualni program učenja
Ovisno o specifičnim ciljevima učenja i vrsti LD -a, može proći neko vrijeme dok se u vašem djetetu ne uoči značajan razvoj.
Pojedini programi učenja mogu imati izračun vremena napredovanja. Ovo je samo vodič, a ne fiksno pravilo
Korak 7. Obratite se školi ako mislite da program ne radi
Imate pravo uključiti svoje dijete na ponovnu procjenu ako individualni program učenja koji ste dobili ne daje značajne rezultate.
- LD je vrlo teško dijagnosticirati, što znači da je ponovna procjena uobičajena.
- Budući da se simptomi LD preklapaju, čak i visoko obučeni stručnjak može pogrešno dijagnosticirati specifičnu vrstu LD.
Savjeti
- Imajte na umu da hiperaktivni poremećaj deficita pažnje (ADHD) može imati utjecaj na učenje, ali se ne smatra LD -om. Iako je 30 do 50 posto osoba s ADHD -om također dijagnosticirano LD, to dvoje nisu isti poremećaj.
- ADHD se odnosi na stanje u kojem je osobi jako teško ostati koncentriran i obratiti pažnju.
- LD karakteriziraju poteškoće u obradi brojnih simbola i ideja.