Današnje studente često ne poučavaju vještinama učenja koje im mogu pomoći u proučavanju debelih udžbenika s predavanja. Zbog toga usvajaju navike koje ih tjeraju da izbjegavaju udžbenike, umjesto da ih proučavaju. Ovaj će članak pomoći objasniti jednu metodu koja će učenicima pomoći u pojednostavljivanju i proučavanju čak i najdebljih izvora čitanja. Zapravo, ako se slijede ti koraci, ova metoda proučavanja udžbenika doista će uštedjeti vrijeme učenja.
Korak
1. dio od 3: Optimiziranje procesa čitanja
Korak 1. Prvo pročitajte uvod u udžbenik
Ako se radi o knjizi koja ima detaljan pristup nekoj temi, uvod će sadržavati sažetak mišljenja autora i osvrt na knjigu. Ako se udžbenik odnosi na opći uvod u temu, poput Uvoda u američku vladu ili Načela mikroekonomije, uvod će sadržavati kako je autor pristupio toj temi.
Korak 2. Pogledajte postavke udžbenika
Najprije pogledajte sadržaj udžbenika. Pogledajte postavke; ovo vam može pomoći predvidjeti što će biti pokriveno na satu i što će se pojaviti na ispitu. Drugo, pogledajte postavke u svakom poglavlju. Većina autora udžbenika koristi detaljne skice glavnih naslova i podnaslova koji će biti obrađeni u svakom poglavlju knjige.
Korak 3. Prvo pogledajte kraj knjige
Mnogi udžbenici sadrže sažetke ili sažetke sadržaja poglavlja i temeljna pitanja ili materijal za raspravu na kraju svakog poglavlja. Prvi pogled na ovaj odjeljak prije čitanja cijelog poglavlja pomoći će vam da znate na što se usredotočiti dok čitate poglavlje.
Korak 4. Postavite pitanja na temelju pročitanog
Provjerite pružaju li naslovi i podnaslovi bilo kakve naznake o tome što postaviti pitanja. Na primjer, odjeljak pod naslovom "Uzroci ovisnosti o alkoholu" u udžbeniku psihologije mogao bi se lako pretvoriti u pitanje koje se obično pojavljuje na ispitima: Koji su uzroci alkoholizma?
Dok čitate, tražite odgovore na ova pitanja. Ako ne pronađete ono što tražite, razmislite o promjeni pitanja
Korak 5. Čitajte naglas
Možda ćete lakše razumjeti i produbiti udžbenik ako ga čitate naglas. Čitanje naglas također vam može pomoći da zadržite brzinu čitanja, osobito ako je riječ o gustoj ili složenoj prozi.
Korak 6. Stvorite okruženje bez smetnji za čitanje
Sklonite mobitel, nemojte sjediti za računalom i nemojte se ometati. Često osjećamo da smo sposobni obavljati više zadataka i učiti, a da nismo potpuno koncentrirani. No, ako ćete temu shvatiti ozbiljno, morate joj posvetiti punu pozornost. Usredotočite se i dobit ćete rezultate.
Korak 7. Nakon završetka svakog poglavlja napravite pauzu
Idite u šetnju na 10 minuta ili si priuštite zabavu. Nećete moći dobro učiti ako ste umorni. Proučite svako poglavlje bistrog uma.
2. dio 3: Proučavanje udžbenika
Korak 1. Prvo upotrijebite tehnike optimizacije
To će vam pomoći sastaviti pregled udžbenika kako biste pristupili procesu čitanja upoznati s njegovom strukturom i suštinom. Dok čitate, imajte na umu pitanja na kraju poglavlja.
Korak 2. Pročitajte cijelo poglavlje
Dok čitate ovaj put, nemojte bilježiti niti raditi bilo što drugo; samo pročitaj. Postoje dvije svrhe za to. Prvi je steći uvid u značenje poglavlja. Zapitajte se: što autor pokušava prenijeti u cijelom poglavlju? Drugo, kako pisac gradi informacije ili mišljenje u poglavlju? Nakon što vam se ova dva pitanja urežu u um, možete započeti s bilješkama koje će koristiti vašem procesu učenja za polaganje ispita i rad na istraživačkim radovima.
Nemojte žuriti s ovim korakom! Može biti primamljivo završiti čitanje što je prije moguće, ali velika je vjerojatnost da nećete pohraniti informacije u svoj mozak ako ste u žurbi
Korak 3. Vodite bilješke dok čitate
Zapisivanje ne znači točno bilježenje svake riječi. Umjetnost bilježenja uključuje sortiranje važnog i zanimljivog iz materijala, a ne samo točno kopiranje teksta.
- Prvo što treba primijetiti je suština ili mišljenje koje je autor prenio u poglavlju. Napišite duljinu koja ne prelazi tri rečenice. Zatim se zapitajte kako je autor sažeo ovu srž. Ovdje pomažu glavni naslovi i titlovi. Ispod svakog naslova nalazi se odlomak koji čini dio poglavlja. Zapišite tematske rečenice koje pomažu u izgradnji mišljenja unutar odjeljaka i poglavlja.
- Nemojte se bojati dodati tekst u svoju knjigu. Dodavanje bilješki u udžbenik pisanjem bilješki, komentara i pitanja na rubu stranice pored srodnog materijala može biti vrijedno tijekom učenja.
- Ručno zapišite bilješke u udžbenik. Ručno bilježenje vaš će mozak u potpunosti usredotočiti na materijal, a ne samo pregledavati ili upisivati istu stvar na računalo bez razmišljanja.
Korak 4. Napravite popis pojmova i pojmova
Ponovno pročitajte poglavlja i napravite detaljan popis osnovnih teorijskih pojmova i točaka kako biste razumjeli sve tehničke elemente ovog poglavlja. Napravite i popis važnih pojmova i njihova značenja. Često su ti podaci podebljani, kurzivni ili stavljeni u zasebnu kutiju ili na neki drugi način koji plijeni čitateljevu pozornost.
Korak 5. Izradite vodič za učenje sa svojom bilježnicom
Počnite pisanjem sažetaka poglavlja i srži svakog poglavlja vlastitim riječima. Tako ćete znati koje dijelove niste razumjeli. Zapitajte se što je pročitano i koje su bilješke napisane: Koji je odgovor na ovo pitanje? i Kako su te informacije povezane s drugim stvarima? dobra su pitanja za početak.
3. dio od 3: Razumijevanje nekih uobičajenih grešaka
Korak 1. Shvatite da ne morate čitati svaku navedenu riječ
Ovo je uobičajen mit među studentima. Pogotovo ako sporo čitate, bit će vam učinkovitije čitati od početka do kraja poglavlja, zajedno s natpisima (informacije koje se nalaze u okviru, grafikonu ili odjeljku na stranici koje vam upadaju u oči) i sve što je na stranici podebljano ili u kurzivu. pisanje.
Korak 2. Planirajte čitati više puta
Još jedna uobičajena pogreška koju učenici čine jest pročitati udžbenik jednom, a zatim ga više nikada ne otvaraju. Bolja strategija je vježbanje slojevitog čitanja.
- Prilikom prvog čitanja prelistajte materijal. Pronađite glavnu ideju ili poantu članka (često naznačenu naslovima poglavlja i podnaslovima) i označite sve dijelove za koje mislite da ih ne razumijete dobro.
- Pročitajte naslov, podnaslov i druge organizacijske elemente knjige. Autori udžbenika često daju upute poglavljima knjige tako da je svrha svakog odjeljka vrlo jasna. Iskoristite ovo.
- Detaljnije ga pročitajte u sljedećem procesu čitanja.
Korak 3. Shvatite da čitanje nije isto što i učenje
Ponekad učenici samo premještaju pogled sa stranice na stranicu i osjećaju da ne uživaju u prednosti "čitanja". Čitanje je aktivan proces: morate se usredotočiti, obratiti pozornost i razmisliti o onome što čitate.
Korak 4. Budite svjesni da bojenje markerima nije idealno pri prvom čitanju
Iako može biti primamljivo posegnuti za brojnim šarenim oznakama dok čitate poglavlje, izbjegnite to iskušenje. Istraživanja pokazuju da označavanje markerom zapravo može ometati vaš proces čitanja jer ćete se osjećati u iskušenju označiti sve što mislite da je važno bez kritičkog razmišljanja o datim idejama.
Ako želite obojiti markere, pričekajte dok ne pročitate cijelu temu i prema potrebi upotrijebite oznake u boji za označavanje samo važnih ideja
Korak 5. Shvatite da ćete možda morati nešto shvatiti dok čitate
Može biti primamljivo nastaviti čitati i preskočiti riječi ili odlomke koje ne razumijete kako biste "dovršili čitanje". To će zapravo narušiti razumijevanje. Na primjer, ako ne razumijete pojam dok čitate gusti udžbenik o marksističkoj ekonomiji, nemojte nastaviti: prestanite čitati, potražite riječ i razumite je prije nego nastavite.
Savjeti
- Dajte mu vremena da to nauči. Ne očekujte da ćete noć prije ispita preskočiti 10 poglavlja mikroekonomije ili ljudske anatomije. Postavite očekivanja i ciljeve u svom procesu učenja.
- Ako želite označiti svoje udžbenike, učinite to podcrtavanjem važnih rečenica. Ova tehnika će vas barem usredotočiti na materijal, a ne samo bezumno bojati tekst poput bojanja slikovnice.
- Pokazalo se da instrumentalna glazba stimulira dijelove mozga koji pomažu u učenju i pamćenju.
