Ako ste učitelj, možda ste se nekoliko puta susreli s plagijatom. To može biti frustrirajuće za vas, čak i ako učenik to učini namjerno. Prilikom ocjenjivanja učeničkog rada upotrijebite mrežne alate za provjeru radova za koje se čini da su "prevareni" od izvora bez navođenja istih. Također možete koristiti poseban softver za provjeru svih postova i praćenje plagijata tijekom čitanja. Također je dobra ideja biti proaktivan i obrazovati studente kako bi se u budućnosti mogli izbjeći slučajevi plagijata.
Korak
Metoda 1 od 3: Korištenje mrežnih alata
Korak 1. Pretražite Google kako biste provjerili mali dio papira
Ako naiđete na rečenicu ili odlomak koji se čini plagiranim, jednostavno to provjerite putem Googlea. Sve što trebate učiniti je kopirati i zalijepiti dio teksta koji želite provjeriti u Google traku za pretraživanje. Stavite navodnike na početak i na kraj teksta tako da rezultati pretraživanja prikazuju točnu rečenicu koju tražite.
- Evo jednostavnog i besplatnog načina provjere plagijata.
- Ako naiđete na plagijat, svakako spremite vezu na web mjesto na kojem ste pronašli izvorni izvor.
Korak 2. Koristite besplatne online aplikacije za provjeru elektroničkih dokumenata
Postoji mnogo besplatnih web stranica za provjeru plagijata, a obično provjeravaju tekst temeljitije od Google pretraživanja. Ovaj besplatni alat za provjeru plagijata možete pronaći na internetu. Nakon što se odlučite za web mjesto koje želite koristiti, možete kopirati i zalijepiti tekst koji želite provjeriti na tom mjestu. Mnoge web stranice također vam omogućuju postavljanje čitavih dokumenata na pregled. Neke od popularnih web stranica uključuju:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Plagijat
Korak 3. Isprobajte komercijalne usluge za učinkovitiju inspekciju
Ako trebate redovito provjeravati veliki broj dokumenata, dobro je kupiti uslugu provjere koja će vam zaista pomoći. Ako ste učitelj ili predavač, velika je vjerojatnost da vaša škola ili fakultet već imaju tu mogućnost. Ako ne, možete ga kupiti sami. Sljedeća web mjesta mogu vam pomoći provjeriti plagijat svih provjerenih dokumenata.
Turnitin.com i EVE (Esej Verification Engine) najpopularnija su mjesta za provjeru plagijata
Korak 4. Potaknite svoju školu ili fakultet da koriste sličan postupak
Ako vaša škola ili fakultet nemaju pravila o tome kako provjeriti plagijat, možete ga predložiti svima. Na primjer, ako svi koriste Turnitin.com, učenici će znati da će se njihov rad provjeravati na isti način u svakom predmetu. Ako učenici znaju da im se prati rad, manja je vjerojatnost da će ih varati.
Metoda 2 od 3: Pročitajte kritički kako biste pronašli plagijat
Korak 1. Pratite čudne promjene formata
Ponekad učenici kopiraju i lijepe izravno iz vanjskih izvora u svoje radove. Ako primijetite promjenu vrste ili veličine fonta, to bi moglo ukazivati na plagijat. Također pazite na kurziv ili podebljani tekst koji se čini nasumičnim.
Pokušajte odrediti vrstu i veličinu korištenog fonta. Tako ćete lakše pronaći promjene u oblikovanju koje su studenti unijeli
Korak 2. Provjerite reference kako biste saznali jesu li informacije u radu zastarjele ili u pogrešnom formatu
Stari izvori mogu ukazivati na to da su studenti kopirali informacije iz starih radova ili članaka. Naravno, ako predajete povijest, studenti neće koristiti puno ažuriranih resursa. Međutim, za većinu tema, što su novije informacije uključene, to bolje. Provjerite izvor rada da biste vidjeli koriste li ga studenti za plagijat.
Na primjer, ako navedete zadatak koji treba obaviti u APA formatu, a učenik koristi Chicago format, to je znak da je on ili ona kopirao izvor s drugog papira ili web mjesta
Korak 3. Procijenite je li sadržaj rada izvan teme
Studenti obično traže da se eseji na internetu dostave kao da su njihovo vlastito djelo. Većina ovih internetskih eseja prilično je općenita. Ako tražite od učenika da odgovore na određeno esejsko pitanje, a tijekom čitanja primijetite da se čini da se tema iznenada promijenila, pokušajte provjeriti dokument pomoću alata za provjeru plagijata.
Na primjer, recimo da ste dali poseban zadatak u vezi s ekonomskom politikom predsjednika SBY -a. Ako esej počinje uvodom u tu temu, ali završava raspravom o pitanju koje nije potpuno povezano s ekonomijom, studenti će vjerojatno kopirati opći esej o predsjedniku SBY
Korak 4. Pazite na iznenadne promjene u stilu ili zvuku dokumenta
Obično možete prepoznati čini li se da je dokument napisao više od jednog autora. Ako podučavate učenike drugog razreda u srednjoj školi i jezik u dokumentu je previše sofisticiran, upotrijebite provjeru plagijata.
Na primjer, ova rečenica izgleda jasno u dva različita stila: „Zaista sam uživao gledajući ovaj film. Redateljica Ava Duvernay može izazvati emocije i činjenice u svom opisu problema koji se pojavljuju. Gluma svih glumaca je izvrsna!” Srednja rečenica nema isti ton ili stil kao ostale rečenice
Korak 5. Zamolite učenike da se sastanu i razgovaraju o konceptu rada
Ako nemate čvrste dokaze, pokušajte ne optuživati studente za plagijat. Umjesto toga, zamolite ga da se nađe s vama i razgovara jedan na jedan. Pregledajte srodni rad da biste ocijenili razumije li on informacije u svom radu.
Mogli biste reći: „Duboko raspravljate kad usporedite Shakespearea s modernim dramama. Zašto to misliš?" Ako učenik ne može dati dobar odgovor na svoj rad, morate biti sumnjičavi
Metoda 3 od 3: Sprječavanje plagijata i suočavanje s počiniteljima
Korak 1. Razgovarajte i objasnite plagijat pri dodjeljivanju zadataka
Plagijat je obično nenamjeran. Mnogi studenti ne razumiju što je potrebno citirati. Prilikom objašnjavanja zadataka odvojite vrijeme za poučavanje učenika o tome što predstavlja plagijat.
- Mogli biste reći: „Treba citirati sve što nije općepoznato ili dolazi iz vlastitih ideja. Izravni citati i statistika moraju imati navodnike."
- Ako vaša škola ima politiku plagijata, uključite je u svoj nastavni plan. Ako je potrebno, možete ga sami napisati.
Korak 2. Opišite vodič za citiranje koji želite da učenici koriste
Ako učenici razumiju kako pravilno napisati citate, nastojat će ih koristiti. Recite učenicima koji sustav citiranja želite koristiti i odvojite vrijeme da ga objasnite razredu. Na primjer, ako želite da studenti koriste APA sustav, pokažite im kako citirati knjige i web stranice.
U vodič za papirologiju možete uključiti vezu u vezi s postupcima citiranja
Korak 3. Dajte jedinstvene zadatke kako učenici ne bi lako pronašli slične dokumente na internetu
Nemojte davati zadatke sa širokim opsegom, poput "Pišite o predsjedniku Soekarnu". Umjesto toga, postavljajte složenija pitanja kako bi učenici manje vjerojatno našli slične radove na internetu. Ako želite da studenti pišu o predsjedniku Soekarnu, pokušajte postaviti pitanja poput: „Kakva je osobnost Ir. Soekarno je imao utjecaj na neovisnost Indonezije? Navedite konkretan primjer kako ga je Soekarnova osobnost dovela do toga da postane prvi predsjednik Indonezije."
Ako svaki dan predajete na istom satu, svakako promijenite temu rada svakog semestra. To vam pomaže obeshrabriti studente u korištenju dokumenata na kojima su učenici već radili
Korak 4. Pridržavajte se kodeksa ponašanja škole ili fakulteta u rješavanju situacije
Ako pronađete dokaze o plagijatu, svakako slijedite protokol. Na primjer, možda ćete se morati prijaviti učitelju BP. Neke škole imaju politiku nulte tolerancije, što znači da učenici automatski ne dobivaju ocjene niti čak prolaze nastavu.
- Ako ne razumijete u potpunosti pravila, zatražite informacije od suradnika ili nadzornika.
- Prvo se sastanite sa studentom kako biste bili sigurni da to slučajno nije slučaj. Mnogi studenti rade plagijat, a da toga nisu ni svjesni. Razmislite prvo o razgovoru sa učenikom da vidite zna li što radi.
Savjeti
- Vjerujte svojim instinktima. Ako se čini da nešto nije u redu, vjerojatno jest.
- Ako ste zabrinuti zbog slučajnog plagijata, provjerite svoj rad koristeći isti alat koji je radio i vaš učitelj.
