Morate li dobiti dobre ocjene za polaganje predmeta ili želite dobiti sve ocjene A i B? Nitko ne želi biti "prosjak", ali ako isprobate neke od ovih prijedloga, možda ćete uspjeti natjerati svog učitelja da "prilagodi" vaše ocjene. Postoji tanka linija između traženja savjeta i traženja objašnjenja, te između toga što ste domari i nepoštivanja učitelja. Upamtite da morate raditi sa svojim učiteljima da biste dobili dobre ocjene, a ne protiv njih. Slijedeći ove savjete, uz pomoć svjesnosti i dugoročnog razmišljanja, imate velike šanse zatražiti od svog učitelja da poboljša vaše ocjene.
Korak
1. dio od 5: Priprema za razgovor sa svojim učiteljem
Korak 1. Znajte što želite pitati
Prije nego što posjetite svog učitelja, dobro je imati što jasniju ideju o tome što ih želite pitati i što želite postići kroz razgovor. Možda ćete biti iznenađeni kad saznate da je vaš učitelj dobro svjestan akademskog problema s kojim se bavite, ali bolje je ako to sami jasno objasnite.
Zapisivanje vaših pitanja može vam pomoći. Nemojte je čitati učitelju, ali može vam pomoći da zamislite na papiru ono što želite reći
Korak 2. Pripremite razloge za niske ocjene
Prije nego što se suočite sa svojim učiteljem, razmislite ponovo o kontekstu vaših ocjena, jesu li vam ocjene drastično pale? Polako se smanjuje? Ili mislite da ove vrijednosti ne odražavaju rezultate vašeg napornog rada?
Učitelji će obično početi s pitanjem "Što mislite da nije u redu?" Očekivat ćete da ćete odgovore pronaći zajedno sa svojim učiteljem, ali uvijek imajte svoje odgovore spremne unaprijed. Ako ste zbunjeni, budite spremni priznati i zatražiti pomoć: "Nisam siguran zašto su moje ocjene tako niske, možete li mi objasniti i pomoći mi da poboljšam ocjene?"
Korak 3. Nemojte optuživati svog učitelja
Da biste se pripremili za ono što ćete reći, razmišljajte pozitivno i što je moguće više suradnički. Ne smatrajte svog učitelja neprijateljem koji vas sprječava u postizanju dobrih ocjena.
Korak 4. Recite svom učitelju da želite razgovarati
Ako je moguće, navedite detalje o onome o čemu želite razgovarati, bilo da se radi o ocjenama, zadacima ili drugim stvarima. Posjetite svog učitelja prije škole ili poslije škole. Zapamtite da će, ako vaš učitelj ima dobar dan, biti otvoreniji da vam pruži drugu priliku. Svaka škola je drugačija, ali možete pretpostaviti da su vam učitelji jako zaposleni i vjerojatno umorni, pa to imajte na umu. Budite razumljivi i prijateljski raspoloženi.
- Ako želite razgovarati o nečemu konkretnijem, recite to svom učitelju unaprijed kako bi mogao pripremiti vrijeme i materijale koji bi mogli biti potrebni.
- Ako želite razgovarati o nečemu općenitijem, otvoreno recite nešto poput "Mogu li razgovarati s vama nakon škole" ili "Trebam neki doprinos i nadam se da mi možete pomoći".
2. dio od 5: Razgovor sa svojim učiteljem
Korak 1. Sada se obratite svom učitelju i razgovarajte o onome što vas se tiče
Održavajte ljubazan, pun poštovanja i uljudan odnos prema svojim učiteljima, pa će vas oni shvatiti ozbiljnije. Ne krivite svog učitelja. (Međutim, nemojte biti ulizica, čak i ako je vaša situacija hitna. Lizanje se može činiti previše očitim i može biti neugodno.)
- Vaš učitelj će se diviti vašem traženju pomoći i doprinosa, ali svakako tražite smjernice, a ne izravne odgovore.
- Koristite ljubazan jezik, ne optužujući. "Želim jasnije znati zašto ocjene koje dobivam nisu u skladu s mojim očekivanjima, možete li mi pomoći da odredim gdje sam pogriješio?".
- Nemojte govoriti "Zašto me uvijek tjeraš da ne uspijem?". Pokažite da ste odgovorni govoreći stvari poput "Nisam položio i htio bih to popraviti uz pomoć vašeg učitelja."
Korak 2. Zatražite praktičan doprinos
Pokažite svoju predanost objašnjavajući da ste smislili nešto što bi vam moglo pomoći da povećate svoju vrijednost i tražeći savjete kako svoju ideju provesti u djelo. Time pokazujete da ste voljni naporno raditi i da razumijete da vam znanje i sposobnosti vašeg učitelja mogu pomoći.
- Ako ste koristili raspored učenja, pokažite ga svom učitelju.
- Vaš učitelj će vidjeti vaše prednosti i slabosti, pa samo pitajte "Na što mislite da bih se trebao više usredotočiti?"
Korak 3. Razgovarajte s učiteljem prije nego što uspijete
Ako imate problema na satu, nemojte čekati ispitni rok. Bolje je prići svom učitelju i zamoliti ga da razgovara o vašim zadacima puno prije ispitnog vremena. Ako rano prepoznate i uočite svoje poteškoće, možete izbjeći loše ocjene.
Pojavit ćete se proaktivno, pažljivo i zainteresirano za svoj zadatak
Korak 4. Dajte kontekst svom školskom problemu
Ako svog učitelja viđate samo jednom tjedno, oni vas zapravo neće poznavati izvan razreda i neće znati koje vam situacije otežavaju da pratite nastavu. Ne bojte se razgovarati o ovome sa svojim učiteljem. Ne bježite od svake odgovornosti, već objasnite sve svom učitelju kako bi mogao razumjeti što se dogodilo.
- Moguće je da će vaš učitelj biti voljan razumjeti vaše zaključivanje i pomoći vam da ga ispravite.
- Ako imate problema u obitelji, bolje je razgovarati s učiteljem savjetovanja (ako ga imate). Međutim, ako imate učitelja kojem vjerujete i s kojim se možete dobro povezati, ovaj učitelj može biti najbolji izbor.
3. dio od 5: Govoriti o lošim rezultatima ispita
Korak 1. Obratite se svom učitelju prije podjele ocjena
Ako se osjećate dobro tijekom nastave, ali imate problema s polaganjem ispita, nemojte čekati dok se vaša iskaznica ili rezultati ne podijele. Čekanje da vaš rezultat izađe ukazuje na nedostatak inicijative. Stoga, ako shvatite da vam ne ide dobro, pogotovo ako za to imate dobre razloge, morate to odmah reći. Osim toga, ponekad se ocjene semestra ne mogu promijeniti nakon unosa u sustav. (To se također odnosi na zadatke iz prethodnog semestra/tromjesečja.)
Ako se suočite s ovom situacijom, pokušajte povećati rezultat u sljedećem razdoblju. Zatražite dodatne zadatke kako biste poboljšali prosjek ocjena
Korak 2. Shvatite trenutni sustav ocjenjivanja
Ako želite razgovarati sa svojim učiteljem i zatražiti objašnjenje vaših ocjena, morate razumjeti sustav koji koristite, kako on utječe na vaše ocjene i nametnuta ograničenja. Koristi li sustav krivulju vrijednosti? Je li vaš razred poseban razred? Poznavanje ovih stvari može vam pomoći razumjeti proces ocjenjivanja vašeg zadatka.
Korak 3. Sjetite se vrste ispita
Možete jasnije i izravnije postaviti rezultat ako test ima objektivno točan ili pogrešan odgovor. Otvoreni ispiti eseja temeljeni na tumačenju mogu biti teži za raspravu. U takvim slučajevima morate se sjetiti da ocjenjivačka stranka nije računalo, pa subjektivnost igra ulogu u presudi.
Što se tiče esejskih pitanja, možete zamoliti svog učitelja da s vama pregleda vaše odgovore. Čitanje zajedno s esejem omogućit će vam da jasnije shvatite kako ste ocijenjeni
Korak 4. Pokažite razloge zašto zaslužujete bolju ocjenu
Bez obzira pokušavate li uvijek na satu ili imate problem, potreban vam je dobar razlog za rad na tome. Ne pokušavajte tiho tražiti vrijednost na licu mjesta. Što god mislili, vaš učitelj nije toliko glup. Ako imate osobni problem koji utječe na vaše ocjene, ne ustručavajte se razgovarati o tome sa svojim učiteljem.
Korak 5. Iznesite argument
Recite mirno i profesionalno što mislite o svojim vrijednostima. Predstavite rezultate ispita i drugih zadataka kako biste pokazali svoje sposobnosti i ponudili razumna rješenja. Budite ohrabrujući i samouvjereni, ali nemojte se ponašati kao da znate bolje od svog učitelja.
- Potražite pravi zadatak koji će vam biti primjer. Ako možete pokazati da je vaša loša ocjena pogreška i da ne bi trebala utjecati na vašu ukupnu ocjenu, velika je vjerojatnost da će vaša ocjena biti zamijenjena.
- Ako je vaš problem suradnik na kojeg se teško osloniti u grupnom radu, nemojte kriviti kolegu u potpunosti jer ćete naići na lošeg partnera. Recite da ako ste mu pomogli u izvršavanju zadatka, ali nećete moći dobro obaviti svoj posao, a nije fer da ljudi dobivaju loše ocjene za rad drugih.
Dio 4 od 5: Pronalaženje rješenja i stjecanje dodatne vrijednosti
Korak 1. Pronađite razumno rješenje
To ovisi o vašoj situaciji. Na primjer, ako ste na zadatku dobili lošu ocjenu, zatražite da je preradite samo za polovicu ocjene. Međutim, ako dobijete razred C i želite nadograditi na razred A samo tako što ćete obaviti nekoliko zadataka, vaš će učitelj to definitivno odbiti. Umjesto toga, ponudite svom učitelju na kojem ćete raditi puno dodatni posao koji će pokazati da ste strastveni u poboljšanju ocjena. Možda nećete odmah dobiti A, ali barem će vam ovo pomoći.
Korak 2. Izvršite zadatke prema visokim standardima
Nemojte samo raditi zadatke, već podcrtajte važne dijelove i uredno ih napišite, pa se pobrinite da sve bude čitljivo i da se ne čini kao da se radi samo radi dobivanja ocjena. Na ovaj način možete dodati nekoliko bodova jer mnogi učitelji urednost računaju kao dio svojih ocjena. Ako pišete izvješće, bolje je pružiti naslovnicu kojom ćete pokazati svoju ozbiljnost prema svom konačnom projektu.
Pokušajte zamisliti zadatak nekoga čije je pisanje teško čitati, razmislite o tome koliko se dodatnog vremena mora potrošiti
Korak 3. Budite proaktivni i tražite dodatnu vrijednost
Ponekad prilike za dodanu vrijednost nisu odmah vidljive, pa je važno potražiti ih i biti spreman. Učitelji će se diviti učenicima koji su spremni učiniti više. Ne samo da je to dodana vrijednost, već možete ostaviti i trajan dobar dojam na svog učitelja.
Korak 4. Neka vaša očekivanja budu razumna
Ako se čini da bilo što od navedenog ne uspijeva vašem učitelju, nemojte pokušavati. Zbog toga ćete zapravo naići na probleme. Slijedite načine koji vam se sviđaju i zanemarite one koji vam se ne sviđaju. Vi dobro poznajete svoje učitelje, a vjerovali ili ne, oni znaju i vas.
Iako je dodana vrijednost korisna, to ne znači da su vaše greške izbrisane. Dodatne ocjene koriste se za pomoć učenicima koji pokušavaju poboljšati svoje prethodne ocjene. Malo je vjerojatno da je učitelj dao dovoljno ocjena da promijeni F u A
5. dio od 5: Stalno vježbajte
Korak 1. Vježbajte sve
Ako možete iznova vježbati ono o čemu ste razgovarali vi i vaš učitelj, postoji velika šansa da će se vaše ocjene poboljšati, ostati dobre, pa čak i nastaviti rasti. Tijekom vježbanja ostanite dobro odgojeni na satu, aktivno sudjelujte u raspravama, nemojte ometati ljude i nemojte biti sami u razgovoru sa svojim prijateljima. Učitelji će preferirati učenike koji naporno rade i pokušavaju dobiti dobre ocjene u odnosu na one koji se manje trude.
Korak 2. Učite izvan razreda
Nastavite s napornim radom i održavajte organiziran i entuzijastičan stav učeći izvan radnog vremena. Ako možete učiti izvan razreda i pokazati entuzijazam i interes za neki predmet, izdvojit ćete se od ostalih učenika. Čitajući više srodnih tema, više ćete pridonijeti nastavi, a vaš će učitelj ostaviti vrlo pozitivan dojam o vama.
Korak 3. Upravljajte svojim vremenom i sobom
Loše ocjene obično su rezultat užurbanog rada, rada u zadnji čas ili nepravilnog rada. Kako biste poboljšali svoje ocjene, dobro je pobrinuti se da izbjegnete takve uznemirujuće stvari što je više moguće. Upravljajte svojim vremenom i planirajte svoj radni raspored što je prije moguće. Na taj način, ako ste zaglavili na nekoj temi, imat ćete više mogućnosti raditi na njoj i dobiti neke podatke prije testa.
Učitelji će biti sretni da će se poboljšati ocjene i sposobnosti njihovih učenika. Vaš učitelj će biti sretan što će vam se ocjene poboljšati ako nastavite vježbati stvari o kojima ste razgovarali zajedno
Savjeti
- Zadaci u obliku projekata obično imaju velike bodove i mogu biti most od B- do A+ ocjena. Vrlo dobro obavljanje projektnih zadataka može dodatno zadovoljiti vaše zahtjeve.
- Ako se bojite razgovarati sa svojim učiteljem, pozovite prijatelja da vas prati.
- Ponekad ste prisiljeni prihvatiti A- umjesto A+. Jeste li se jako potrudili, ali ste ipak dobili B-? Upamtite, najvažniji je vaš trud, a ne krajnji rezultat.
Upozorenje
- Ako pričekate do posljednjeg trenutka da povećate rezultat, velika je vjerojatnost da nećete uspjeti. Međutim, uvijek možete zatražiti od svog učitelja da dodijeli zadatke za dodatno ocjenjivanje.
- Budite oprezni ako krivite svoje suradnike za loše ocjene u grupnom radu. Ako to sazna, bit ćete u novim problemima.
- Ne gnjavite svog učitelja dok se ne naljuti. Ako ne uspije, morat ćete ostavku prihvatiti ocjene.
- Ako su vaše ocjene već dobre (npr. A, a ne A+), vaš učitelj možda oklijeva s podizanjem.
- Razmislite trebate li zaista povećati ocjene ili ne. Jeste li se doista potrudili? Varate li ili gledate u mobitel? Prvo razmislite o ovim stvarima.
