Pisanje radova za školske zadatke može biti izazovno i dugotrajno. U ovom ćete članku naučiti format za pisanje uspješnog seminarskog rada i savjete o tome što svaki učitelj traži. Uskoro dolazi rok-krenimo!
Korak
1. dio od 3: Sastavljanje rada
Korak 1. Provjerite listu zadataka i upute
Rad koji izrađujete mora zadovoljiti zahtjeve učitelja. Stoga provjerite je li tema koju planirate prikladna za zadatak. Nakon toga, pobrinite se da napišete pravi rad s pravim istraživačkim materijalom. Ne dopustite da se trudite oko izrade papira koji se pokazao pogrešnim.
Ako dobijete savjet, točno ćete znati što je potrebno za dobivanje dobrih ocjena. Zamislite to kao papirnatu kontrolnu listu
Korak 2. Učinite svoje istraživanje i analizu
Započnite proces istraživanjem teme koju ste odabrali. Bilježite dok pronalazite zanimljiva mjesta i istražujte ono što vas zanima.
- Istraživanje koje pronađete koristit će se kao izvor rada, stoga provjerite je li valjano i može li se pokazati učitelju.
- Upotrijebite internet, knjige i razne akademske baze podataka kako biste pronašli čvrste primarne i sekundarne izvore.
- Odaberete li temu koja nije toliko velika koliko ste mislili da postoji, ima još vremena. Odaberite drugu temu o kojoj će vam vjerojatno biti dovoljno lako pisati.
Korak 3. Pronađite idejnu ideju
Ovaj rad je u potpunosti o vama. Dok istražujete, koja pitanja postavljate? Kojih ste obrazaca svjesni? Kakve su vaše reakcije i zapažanja? Zaronite duboko u sebe da pronađete tezu-nit koja drži sve dijelove na okupu.
-
Dobar rad ukratko će izraziti glavnu ideju rada u rečenici ili dvije. Dobra teza također treba:
- Dodirnite sve točke u papiru
- Objasnite značaj argumenta
- Logički ispravno
- Pojavljuje se na kraju početnog odlomka.
- Evo primjera: "U ovoj priči pomilovatelj pokazuje svoje licemjerje priznajući da je slijedio svoju pohlepu, počinio isti grijeh za koji je osuđen i nakon priče pokušao prodati svoj oprost."
Korak 4. Uradite dodatno istraživanje kako biste potkrijepili svoju tvrdnju
U većini slučajeva jedno istraživanje neće biti dovoljno za pisanje dobrog rada. Morat ćete provesti posebno istraživanje kako biste pronašli izvore koji podržavaju tvrdnje koje želite iznijeti. Prijeđite s općeg istraživanja na tu temu na posebno istraživanje kako biste pronašli informacije koje podupiru vašu ideju.
- Odaberite izvor koji najbolje podržava vašu ideju.
- Provjerite je li vašem izvoru vjerodostojno tako da se uvjerite da je nepristran, da saznate autorove vjerodajnice i provjerite je li izdavač pouzdan.
- Knjige, akademski časopisi i internetske baze podataka veliki su izvori.
Korak 5. Nacrt
Obrisi organiziraju vaše misli i ocrtavaju vaše točke. Ne brinite sada o navođenju primjera, samo isplanirajte kako želite da papir teče. Time ćete dugoročno uštedjeti puno vremena.
- Zapišite koje točke dolaze odakle. Pronalaženje informacija drugi put može biti poput pronalaska igle u plastu sijena.
- Organizirajte svoj nacrt tako da uključi uvod, tijelo i zaključak. Privucite pozornost čitatelja i iznesite svoju tezu u uvodnom odjeljku, podržite svoja razmišljanja o dijelu tijela i sve to zaključite na kraju.
Dio 2 od 3: Pisanje rada
Korak 1. Razvijte svoj početni odjeljak
Zamislite papir kao sendvič-otvor je prva kriška kruha. U prvom odlomku čitatelju treba skrenuti pozornost i oblikovati vašu tezu.
- Predstavite temu koju ćete obraditi. Počnite s relevantnim citatom, zanimljivim pitanjem ili spominjanjem suprotnih argumenata.
- Pobrinite se da vaša izjava o tezi bude jasno navedena i unesena u rad. Čitatelji bi do kraja prvog odlomka trebali imati prilično dobru ideju o tome što će sljedeće čitati.
Korak 2. Sastavite tijelo papira
Ovo je "mesni" dio sendviča: dio u kojem se krije pravi argument i okus vašeg papira. Ovo bi trebalo imati tri odlomka, a svi bi se bavili različitim, ali povezanim točkama.
- Provjerite je li svaka točka logički točna i dodaje podršku vašoj tezi. Rečenica teme (obično prva rečenica, ali ne uvijek) treba jasno navesti u čemu je poanta. Napastite ga sa svih strana-jeste li u sljedećim rečenicama dali jasne dokaze s više gledišta? Potkrijepite svoju izjavu s više izvora.
-
Za svaki odlomak upotrijebite isti format. Ovaj glavni odjeljak trebao bi se usredotočiti na svaku točku zasebno, dajući vam vremena da argumentirate u njezinu korist. Kako je to povezano s vašom tezom? Jeste li nešto propustili?
- Tri standardna odlomka za tradicionalni rad od 5 odlomaka. Ako je vaš papir duži, potkrijepite svoje točke prema potrebi.
- Ako nisu sve vaše točke jake, stavite najslabije točke u sredinu.
Korak 3. Završite snažnim zaključkom
Ovo je "donja punđa", posljednji odlomak u radu. Sve što trebate učiniti u ovom odlomku je privesti papir kraju, ponoviti ono što ste rekli u uvodnoj rečenici i ostaviti čitatelja zadovoljnim.
Završite s nezaboravnom mišlju, citatom ili pozivom na akciju. Ili, ako je vaš rad prikladan, aludirajte na posljedice teze ako se o njoj ne raspravlja. Što bi čitatelji trebali pomisliti ili htjeti učiniti kad pročitaju vaš rad?
3. dio od 3: Slijedeći Opća pravila
Korak 1. Znajte što učitelji traže
Učitelj je to možda rekao u razredu u 5 različitih prilika, ali ako vam i dalje nešto nije jasno, pitajte.
- Želi li učitelj da rad bude u MLA ili APA formatu?
- Jesu li učitelji vrlo strogi u pogledu korištenja gledišta trećeg lica?
- Koji su učiteljevi zahtjevi u vezi s brojevima stranica i granicama?
- Koliko je resursa učitelj tražio? Postoje li izvori koje ne vrijedi koristiti?
Korak 2. Provjerite gramatičke i sadržajne greške
Toliko ste dugo s ovim novinama da će vam biti teško vidjeti ga u punom sjaju. Odmorite se, vratite se i pročitajte dva puta.
Bilo bi dobro da to netko provjeri umjesto vas. Možda vam je vaše pisanje jasno, ali drugima može biti teško razumljivo. Štoviše, zamolite ih da provjere i interpunkciju i gramatiku-vjerojatno ste to pročitali toliko puta da ste prestali obraćati pozornost
Korak 3. Koristite prijelaze
Jednostavan način za poboljšanje protoka papira je uključivanje prijelaza čak i unutar grafičkih oznaka. Pokažite logičke odnose između svojih ideja.
-
Prijelazi jasno pokazuju da se jedan odlomak slijeva u drugi. Štoviše, rečenica teme trebala bi se glatko premjestiti na dokaz.
Možete izabrati na desetke prijelaza, ali evo kratkog popisa: u početku, za usporedbu, jednako, upareno s, osim toga, u kontekstu, s istom idejom itd
Korak 4. Upišite trenutačno treće lice
Iako će vam s vremena na vrijeme određeni učitelj reći da je u redu to ne raditi, većina radova bi u ovom trenutku trebala biti napisana u trećem licu. To znači da nikada ne koristite riječ "ja".
- Koristite trenutni obrazac bez obzira na koje se vremensko razdoblje pozivate. U radu se izlažu aktualne relevantne točke. Umjesto, "Ralph i Piggy su se borili za red i demokraciju", to bi trebalo biti, "Ralph i Piggy boriti se za reda i demokracije."
- Ako smatrate da argumentu možete dodati naglasak koristeći izraz "ja", pitajte učitelja je li to u redu. Najvjerojatnije.
Korak 5. Nemojte sažeti ili plagirati
Prvi će rezultirati neuspjehom, a drugi će također rezultirati neuspjehom. Što god radili, izbjegavajte oboje.
- Sažeti rad nije vaše vlastito djelo. Učitelji traže nešto što dolazi od vas-ideju koju drugi čitatelji neće pronaći. Stoga ne možete (u razumnim granicama) pogriješiti. Zauzmite se za svoje mišljenje i upotrijebite ga za stvaranje vlastite jedinstvene teze.
- Ako plagirate, učitelj će znati. Svatko piše drugačije i vaš će rad biti prekinut promjenom stila. Ako razmišljate o potpunom plagiranju, znajte da svi učitelji imaju pristup izvorima koji to identificiraju, kao i da mogu prepoznati da to nije vaš stil pisanja.
Savjeti
- Pretvorite svoj papir u koristan papir. Obavijestite čitatelja o čemu govorite i zašto iznosite taj argument. Pišite što je moguće jasnije i jasnije.
- Neka papiri budu zanimljivi! Radovi zainteresiranih autora zainteresirat će i čitatelje. Vaš će se interes pokazati kroz vaše riječi.
Upozorenje
- Ako postoji šansa da učitelj neće prihvatiti vašu temu, promijenite temu ili postavite pitanja prije nego što izgubite dane na pisanje i pripremu.
- Razgovarajte s učiteljem ako imate pitanja ili ste zabrinuti oko svoje teme. Ako ne razumijete u potpunosti temu, rad može biti jako teško napisati.
