Bilješke su vrlo praktične za upotrebu kao osobne reference i pomoć pri pamćenju. U idealnom slučaju, informacije u udžbeniku će pregledati i nadopuniti ono što naučite na satu. Međutim, neki učitelji neće pokriti sav materijal u knjizi objašnjavajući ga izravno pred razredom i očekujući da ćete sami naučiti ostalo. Stoga vam je važno da možete učinkovito čitati, razumjeti ono što čitate i voditi bilješke iz udžbenika.
Korak
1. dio od 5: Pregled poglavlja u knjizi
Korak 1. Saznajte koji odjeljak biste trebali pročitati
Provjerite sve nastavne programe, kalendar ili bilješke s nastave koje vas upućuju da pročitate jedan ili više dijelova udžbenika. U idealnom slučaju, trebali biste provesti najmanje 5 minuta čitajući svaku dodijeljenu stranicu udžbenika. Ako sporo čitate, možda ćete čitatelju morati dodati dodatno vrijeme.
Korak 2. Prvo pročitajte naslove poglavlja i titlove
Prije nego počnete čitati ili bilježiti, pogledajte dotično poglavlje. Većina udžbenika podijeljena je na lakše probavljive dijelove i često ima naslove pri vrhu. Pregledom poglavlja i čitanjem naslova i titlova od početka do kraja možete dobiti procjenu koliko je dugo poglavlje i kamo ide. Također možete uhvatiti ključne riječi dok čitate ako ih vidite podebljano u titlovima na drugom mjestu u poglavlju.
- Također, tražite riječi podebljano. Ove su riječi često važni pojmovi ili rječnik definirani u poglavljima ili u rječniku.
- Ako udžbenik nema naslov ili podnaslov, pročitajte prvu rečenicu svakog odlomka.
Korak 3. Pogledajte dijagrame, grafikone ili dijagrame dodatnih informacija
Mnogi učenici zanemaruju ili preskaču informacije u okvirima ili dijagramima u poglavljima. Međutim, ovo nije pametan potez. Te su informacije često ključ za razumijevanje ili pregled glavnih koncepata poglavlja. Istraživanje dodatnog materijala (i čitanje opisa ispod slika ili dijagrama) može vam pomoći da se tijekom čitanja usredotočite na glavne informacije.
Korak 4. Pročitajte “pitanja za pregled” na kraju poglavlja ili odjeljka
Daju se pregledna pitanja kako bi učenici bili sigurni da su razumjeli „široku sliku“ili važan koncept odabranog teksta. Prvo čitanje ovih preglednih pitanja može vam pomoći usredotočiti pozornost na najvažnije aspekte poglavlja.
2. dio od 5: Čitanje za razumijevanje
Korak 1. Izbjegavajte stvari koje vas mogu omesti
Aktivno čitanje bez glasnih zvukova ili smetnji u okolini može vam olakšati fokusiranje i pamćenje informacija koje učite. Važno je osloboditi se smetnji ako učite novi materijal ili čitate o složenom konceptu. Pronađite mirno i udobno mjesto i počnite čitati i učiti.
Korak 2. Razdvojite tekst koji morate pročitati u dijelove kojima se lako rukuje
Ako morate pročitati poglavlje od 30 stranica, pokušajte ga podijeliti na manje, fokusiranije dijelove. Duljina odjeljka ovisi o rasponu vaše pažnje. Neki ljudi predlažu da vaše čitanje podijelite na odjeljke od 10 stranica, no ako imate problema s fokusiranjem i razumijevanjem velikih količina teksta, dobro je umjesto toga tekst podijeliti na dijelove od 5 stranica. Samo se poglavlje može podijeliti na odjeljke koji su lakši za rukovanje.
Korak 3. Čitajte aktivno
Lako je pasivno čitati nešto što vam se čini kompliciranim ili nezanimljivim. Pasivno čitanje događa se kad su vam oči uprte u svaku riječ, ali se informacije koje čitate ne mogu zapamtiti ili ne možete razumjeti što čitate. Za aktivno čitanje pokušajte razmišljati dok čitate. To znači da biste trebali pokušati sažeti ideje, povezati ih s drugim pojmovima koje razumijete ili si postaviti pitanja ili tekst koji čitate dok ih čitate.
Za aktivno čitanje, pokušajte ne zabilježiti ili istaknuti određene odlomke pri prvom čitanju tog dijela teksta. Umjesto toga, usredotočite se na čitanje s ciljem razumijevanja pročitanog
Korak 4. Upotrijebite alate kako biste lakše razumjeli
Budite sigurni da razumijete tekst dok ga čitate. Za definiranje nepoznatih riječi možda će vam trebati rječnik ili rječnik ili indeks. Kad dođete do faze bilježenja, zapišite nove ključne riječi koje su važne u poglavlju zajedno s brojevima stranica na kojima ste pronašli te pojmove i definicije. Na taj se način možete lako vratiti u udžbenik ako je potrebno.
Korak 5. Sažmite glavne točke dok čitate
Nakon što pročitate svaki dio teksta (bilo da je riječ o odjeljku koji ste sami slomili ili je udžbenik sam polomio), razmislite o glavnim točkama. Pokušajte sažeti odlomak koji ste upravo pročitali i identificirati jedan do tri najvažnija detalja u odlomku.
Korak 6. Ne preskačite dodatni materijal
Vjerojatnije je da ćete tijekom pregledavanja poglavlja vidjeti dodatni materijal, poput slika, grafikona i grafikona. Ako ne, pročitajte ga kad dođete do tog odjeljka dok ga čitate. Ispitivanje ovih detalja u kontekstu pomoći će vam pri sastavljanju informacija.
Dodatni materijal poput ovoga bit će od velike pomoći posebno studentima koji imaju tendenciju vizualnog učenja. Kada pokušavate zapamtiti informacije, možda ćete moći zamisliti kako bi dijagram ili grafikon izgledao lakše nego sjećanje na činjenični podatak
3. dio od 5: Uzimanje bilješki
Korak 1. Usvojite selektivan, ali temeljit stav
Ne morate zapisati svaki detalj informacija sadržanih u knjizi. Također ne morate zapisati niti jednu stranicu dugačku činjenicu. Pronalaženje ravnoteže između umjerenog i ne previše pisanja može biti teško, ali to je ključ za učinkovito bilježenje. Korištenje strategije čitanja odlomaka i njihovo sažimanje može vam pomoći da dobijete pravu količinu informacija.
Pisanje 1-2 kratke rečenice za svaki odlomak može se smatrati dobrom usporedbom informacija koje treba uzeti u obzir. Naravno, to također ovisi o predmetu i razini težine udžbenika
Korak 2. Prepričajte informacije koje ste dobili iz knjige drugim riječima
Bilješke morate pisati vlastitim riječima. Preformulisanje informacija na drugačiji način obično pokazuje da zaista razumijete ono što čitate (može biti teško napisati nešto vlastitim riječima ako ne razumijete što to znači). Lakše ćete razumjeti informacije kasnije ako ih želite ponovno pregledati ako ih zapišete vlastitim riječima.
Korak 3. Koristite format koji vam odgovara
Možda ćete preferirati format popisa s grafičkim oznakama. Možda će vam biti lakše stvoriti kronologiju događaja kako biste mogli vidjeti redoslijed kojim su se stvari dogodile, a ne samo popis događaja. Možete odabrati crtanje dijagrama toka kako biste naglasili slijed. Ili vam može biti ugodnije stvoriti tradicionalni format strukture s velikom idejom na jednoj razini i dolje navedenom potpornom idejom u uvučenom (uvučenom) formatu. Na kraju se bilješke pomažu u učenju pa biste ih trebali napisati na način koji vam najbolje odgovara.
Korak 4. Dodajte vizualni element ako vam se učini korisnim
Vizualnim učenicima često pomažu vizualni prikazi u bilješkama. Grafikon možete ukratko kopirati, umjesto da zapisujete podatke o grafikonu. Možete odabrati crtanje jednostavnih stripova koji prikazuju određene događaje ili interakcije među ljudima. Međutim, nemojte se previše zauzimati dodavanjem vizualnih elemenata kako biste zaboravili izvorni cilj, a to je razumijevanje i snimanje informacija iz teksta koji ste pročitali. Dodajte vizualne elemente kako biste lakše sastavili ili zapamtili materijal.
Korak 5. Organizirajte bilješke na lako razumljiv način
Bilješke biste mogli organizirati na određeni način, prema temi. Povijesne zapise može biti lakše razumjeti ako su napravljeni kronološkim redoslijedom (ili možda u obliku vremenskog okvira). Znanstvene bilješke mogu biti bolje ako se izrađuju određenim redoslijedom koji pokazuje ovladavanje pojmom prije nego što prijeđemo na sljedeći pojam.
Ako ste zbunjeni oko toga kako organizirati bilješke, samo slijedite način organiziranja koji primjenjuje udžbenik. Ako se informacije stvaraju određenim redoslijedom u udžbeniku, za to obično postoji određeni razlog
4. dio od 5: Povezivanje bilješki s razrednim satovima
Korak 1. Obratite pozornost na objašnjenje predavača / učitelja u razredu
Učitelji često navode poglavlje ili odjeljak udžbenika koji je najrelevantniji za nadolazeći ispit. Poznavanje ovih podataka prije čitanja udžbenika može uštedjeti vrijeme i energiju te vam omogućiti da se usredotočite na najvažnije stvari koje morate razumjeti.
- Kopirajte sve što je učitelj napisao na ploču. Ove su informacije najvjerojatnije relevantne za buduće rasprave, zadatke ili ispite.
- Pitajte predavača/učitelja hoće li vam dopustiti snimanje predavanja za slušanje kod kuće. Sve što ste propustili tijekom vođenja bilješki na satu može se čuti na snimci, a te podatke dodate u bilješke nakon nastave.
Korak 2. Naučite stenografiju
Možda će biti teško pisati bilješke onoliko brzo koliko učitelj kaže. Proučavanje stenografije može biti moćan način da osigurate da vaše bilješke na satu pokrivaju sve što trebate znati.
- Zapišite važna imena, mjesta, datume, događaje i koncepte. Ako ove podatke zabilježite u svoju bilježnicu, možda će vam biti lakše zapamtiti određene stvari vezane za tu osobu ili mjesto pri ponovnom čitanju udžbenika.
- Napišite kratke kontekstualne naznake za svaku glavnu temu. U tu svrhu možete napisati nekoliko riječi ili čak kratku rečenicu. Kratke bilješke pomoći će vam da razumijete imena ili datume koje ste zapisali tijekom nastave.
Korak 3. Pregledajte bilješke koje ste vodili na satu
Kad zapišete bilješke tijekom nastave, morat ćete ih pregledati da biste započeli proučavanje važnih tema koje se obrađuju na satu.
Odvojite vrijeme za ponovno čitanje bilješki nakon nastave. Čitanje bilješki neposredno nakon nastave vjerojatno će vam pomoći da zapamtite podatke dulje vrijeme
Korak 4. Kombinirajte bilješke nastale na satu s bilješkama sažetim iz udžbenika
Ako imate obje vrste zapisa, kombinirajte ih i usporedite. Moći ćete prepoznati važne stavke naglašene u udžbeniku ili od strane učitelja. Ovo je najvjerojatnije vrlo važan koncept.
5. dio od 5: Korištenje bilješki
Korak 1. Proučite svoje bilješke
Zamislite svoje bilješke kao vodič za učenje za ispite. Samo pisanje može vam pomoći da zapamtite određene stvari, ali možda nećete moći zapamtiti sve u svom udžbeniku ako ne proučite svoje bilješke. Pregled vaših bilješki može vam pomoći da se sjetite određenih ključnih pojmova i izraza, čak i nekoliko mjeseci nakon što ste saznali informacije.
Korak 2. Podijelite svoje bilješke
Ako radite s drugim učenicima u razredu, možda ćete htjeti razmjenjivati ili dijeliti bilješke. Ovo može biti isplativa strategija jer se različiti učenici mogu usredotočiti ili naglasiti različite koncepte. Također, ako imate prijatelje ili kolege iz razreda koji ne mogu doći na nastavu ili ne razumiju koncept, možete podijeliti bilješke kako biste im pomogli.
Korak 3. Napravite karticu za učenje (flashcard)
Ako imate ispit u bliskoj budućnosti, svoje bilješke možete pretvoriti u kartice za učenje. Ovaj korak će vam olakšati učenje i pamćenje imena, datuma i definicija. Osim toga, ove kartice za učenje možete koristiti za zajednički rad i učenje s drugim studentima i studijskim grupama, što će poboljšati vašu sposobnost rješavanja ispitnih pitanja.
Savjeti
- Upravljajte svojim vremenom. Možete se osjećati preopterećeno svime što morate naučiti, ali ako vodite dobre bilješke i dobro upravljate svojim vremenom, osjećat ćete se samouvjereno u rukovanju s njima.
- Napišite datum i naslov u bilješke kako biste se lakše organizirali. Možda ćete morati numerirati stranice s bilješkama ako ih stvarate na zasebnim listovima ili ako ih planirate ukloniti iz bilježnice.
- Koristite stavke vodiča. Nemojte pretpostavljati da morate napisati cijele rečenice, samo zapišite važne podatke. To će vam pomoći kada se morate vratiti na bilješke i proučiti ih jer nećete biti pretrpani tekstom.
- Saznajte koje vam navike učenja najbolje odgovaraju. Bez obzira jeste li aktivnija osoba ujutro ili navečer, pridržavanje dosljednog rasporeda čitanja, bilježenja i pregleda bilješki pomoći će vam da se usredotočite na ciljeve učenja.
- Pokušajte održati koncentraciju budnom. Opustite se, rastegnite i ne zaboravite nakon nekog vremena uzeti pauzu.
- Napravite jednu ili dvije sažetke za svaki odlomak, a zatim upotrijebite taj sažetak da sažete cijeli odjeljak/poglavlje.
- Ako ne razumijete tekst koji čitate, zamolite učitelja i upotrijebite različite riječi kako biste ga razumjeli.
- Ako je dopušteno, upotrijebite boju. Mozak privlače boje i to će vam pomoći da zapamtite poglavlja koja trebate proučiti u udžbeniku.
