Na satovima engleskog jezika u školi, fakultetu ili instituciji za tečajeve možda ćete dobiti zadatak da napišete esej. Možda izgleda teško, ali nije uvijek tako. Ako odvojite dovoljno vremena za planiranje i razvoj svog eseja, nema razloga za stres.
Korak
1. dio od 4: Početak
Korak 1. Odvojite vrijeme za pisanje
Ne možete napisati kvalitetan esej u samo 10 minuta. Odvojite dovoljno vremena za pisanje i prepravljanje. Uzmite u obzir i faktor slobodnog vremena nakon pisanja nacrta. Međutim, ako je rok blizu, trebali biste maksimalno iskoristiti svoje vrijeme.
Korak 2. Sjednite i pišite
Pripreme su važne, ali kad dođe vrijeme za rad, sve što trebate učiniti je pisati i pisati. Upamtite, kasnije ga možete pregledati i poboljšati, a revizije su zapravo dio procesa pisanja.
Korak 3. Izradite privremenu tezu
Teza je jedan od najvažnijih elemenata u eseju. Teza je sažetak glavnih izjava ili argumenata u eseju. Iz teze čitatelj zna što će esej predstaviti ili dokazati. Sav sadržaj eseja mora biti izravno povezan s tezom.
- Instruktor ili učitelj želi vidjeti dobro izrađenu tezu. Postavite tezu na kraj prvog odlomka.
- Ako ne znate napisati diplomski rad, zamolite svog instruktora ili učitelja za pomoć. Teza je važan koncept koji će se nastaviti pojavljivati tijekom lekcija koje uključuju pisanje rada.
Korak 4. Razviti uvod
Nakon što ste napisali uvjerljivu izjavu o tezi, sastavite uvod s vodičem za diplomski rad. Ako vam je sada teško napisati uvod, odgodite ga nakon što je napisano tijelo eseja. Dobar uvod je onaj koji "plijeni" čitateljevu pozornost i provocira ih da nastave čitati. Neke učinkovite strategije u prethodnom pisanju su:
- Pričanje osobnih anegdota
- Navedite zanimljive činjenice ili statistiku
- Uklanjanje uobičajenih zabluda
- Izazivanje čitatelja da procijene vlastite predrasude
Korak 5. Napišite skicu eseja
Skiciranje znači razvoj osnovne strukture eseja, što vam pomaže da se usredotočite na raspravu prilikom pisanja nacrta. Pogledajte svoje bilješke i razmislite o tome kako možete organizirati informacije u nacrtu. Razmislite o tome koje bi se informacije trebale pojaviti prve, druge, treće itd.
- U tekstualnom procesoru možete izraditi nacrt ili ga napisati na papiru.
- Nije potrebno stvarati detaljan prikaz. Zapišite samo glavnu ideju.
Dio 2 od 4: Izrada nacrta
Korak 1. Prikupite sve bilješke i materijale
Prije nego počnete pisati, prikupite sve bilješke, knjige i druge materijale koji su vam potrebni da odgovorite na pitanja pokrenuta u eseju. Podrška je vrlo važna u učinkovitom eseju na engleskom jeziku. Zato nemojte ni pokušavati napisati esej bez njega. Ako imate vremena, pročitajte bilješke prije početka.
Uvjerite se da je i kostur uvijek spreman. Možete izraditi nacrt dodavanjem ideja u svakoj točki vlastitim redoslijedom
Korak 2. Umetnite rečenicu teme na početak svakog odlomka
Tematska rečenica je trag o sadržaju odlomka. Započnite odlomak s tematskom rečenicom kako bi učitelj mogao vidjeti vašu ideju kako se razvija na jasan i jasan način.
- Tematsku rečenicu zamislite kao način da čitatelju kažete o čemu se radi u odlomku. Ne morate zbrajati cijele odlomke, samo dajte savjete.
- Na primjer, u odlomku koji opisuje uspon i pad Okonkwoa u filmu "Situacije se raspadaju" mogli biste započeti rečenicom poput ove: "Okonkwo je počeo kao siromašan mladić, ali je kasnije uspio steći bogatstvo i doći do visokog položaja."
Korak 3. Razvijte najširu moguću ideju
Uključite što više pojedinosti. Upamtite da je pisanje puno teksta i dugih rečenica koje ne dodaju vrijednost nedjelotvorna strategija kakvu mogu vidjeti učitelj ili učitelj. Pročitali su stotine studentskih eseja pa će odmah prepoznati esej pun besmislenih riječi. Ispunite esej detaljima koji pružaju korisne informacije. Ako ste zaglavili, možete isprobati neke od ovih strategija razvoja ideja:
- Povratak na fazu izuma. To uključuje vježbe slobodnog pisanja, izrade popisa ili grupiranja. Također možete ponovno provjeriti svoje bilješke i knjige kako biste pronašli ono što ste propustili ili zaboravili.
- Posjetite školski centar za pisanje. Postoji nekoliko kampusa koji nude obrazovne centre za pisanje. Tamo možete pronaći pomoć za poboljšanje pisanja.
- Posavjetujte se s instruktorom. Iskoristite vrijeme konzultacija s predavačem. Prije nego što ga pošaljete, razgovarajte o načinima poboljšanja eseja.
Korak 4. Izradite reference i bibliografiju u MLA formatu
Ako koristite bibliotečke izvore, morate ih navesti u formatu koji traži instruktor. Format koji se najčešće koristi na tečajevima engleskog jezika je MLA. Dakle, to je ono što biste trebali koristiti. Osim bibliografije, u tekstu navedite i reference.
- Bibliografija u MLA formatu počinje na posljednjoj stranici eseja. Navedite unose za svaki izvor koji koristite. Ovaj unos trebao bi sadržavati potrebne podatke kako bi čitatelji mogli lako pronaći izvor.
- Bibliografija u MLA formatu u zagradama daje prezime autora i brojeve stranica. Vrlo je važno u tekst uključiti reference izvora, bilo citirane, sažete ili preuređene vlastitim riječima. Ove reference navedene su odmah nakon podataka koje koristite, s prezimenom autora i brojem stranice u zagradama.
Korak 5. Dovedite pisanje do zaključka
Opća struktura eseja obično ide od širokog do konkretnog. Ovu tendenciju možete vizualizirati poput obrnute piramide ili lijevka. Kad je došao do zaključka, unutrašnje informacije su definitivno bile takve. U osnovi, zaključak je sažetak svega što ste pokrili i što želite dokazati u svom eseju. Međutim, zaključci se mogu koristiti i u druge svrhe. Zaključke možete koristiti za:
- Potvrdite ili dovršite podatke u eseju.
- Predlaže važnost daljnjih istraživanja.
- Nagađanja da će se situacija promijeniti u budućnosti
3. dio od 4: Revidiranje eseja
Korak 1. Odvojite puno vremena
Raditi na esejima u zadnji čas uopće nije dobra ideja. Pokušajte odvojiti nekoliko dana za reviziju. Također je važno uzeti dan ili dva odmora nakon završetka eseja. Zatim pročitajte ponovno i pregledajte iz nove perspektive.
Korak 2. Usredotočite se na poboljšanje sadržaja eseja
Prilikom revizije neki se ljudi usredotočuju samo na gramatiku i interpunkciju, ali to je zapravo manje važno od sadržaja eseja. Odgovorite na pitanja što je moguće detaljnije. Ponovno pročitajte pitanje ili vodič za zadatke i razmislite o sljedećem:
- Je li moj odgovor zadovoljavajući?
- Je li moja teza jasna? Je li moja teza u središtu eseja?
- Jesam li uključio dovoljnu podršku argumentima? Mogu li još nešto dodati?
- Je li moj esej logičan? Slijedi li jedna ideja sljedeću ideju? Ako ne, kako poboljšati logiku ovog eseja?
Korak 3. Neka vaš prijatelj pročita vaš esej
Možete zamoliti prijatelja da provjeri esej na kojem radite. Budući da s esejem radite već duže vrijeme, drugi će ljudi možda bolje uočiti manje pogreške ili shvatiti da postoje informacije koje treba uključiti.
- Pokušajte zamijeniti eseje s kolegama iz razreda. Možete međusobno čitati i komentirati eseje kako biste osigurali najbolje rezultate.
- Zamijenite eseje barem jedan dan prije roka za slanje kako biste imali vremena ispraviti grešku koju je otkrio vaš prijatelj.
Korak 4. Pročitajte esej naglas
Ako čitate naglas, možete uočiti male pogreške koje se možda neće otkriti čitanjem u tišini. Čitajte polako s olovkom u ruci (ili se pripremite za uređivanje na računalu).
Dok čitate, ispravite pogreške i zabilježite moguća poboljšanja, poput dodavanja pojedinosti ili pojašnjavanja jezika
4. dio od 4: Planiranje eseja
Korak 1. Analizirajte temu ili esejsko pitanje
Provedite neko vrijeme čitajući esej ili pitanja s vodičem, a zatim razmislite što zadatak zahtijeva. Trebali biste podcrtati ključne riječi kao što su opis, usporedba, kontrast, objašnjenje, opovrgavanje ili predlaganje. Podcrtajte i središnju temu ili ideju o kojoj bi trebalo razgovarati, poput neovisnosti, obitelji, poraza, ljubavi itd.
Pitajte učitelja ako ne razumijete zadatak. Prije nego počnete pisati, morate razumjeti što žele
Korak 2. Razmislite o čitatelju
Učitelj je glavni čitatelj školskih eseja. Zato prije pisanja razmislite o učiteljevim potrebama i očekivanjima. Neke od stvari koje učitelji obično trebaju ili očekuju su:
- Detaljni odgovori koji ispunjavaju zahtjeve zadatka
- Pisanje je jasno i lako se prati
- Eseji bez manjih grešaka poput pravopisnih pogrešaka ili pravopisnih pogrešaka.
Korak 3. Razmislite što biste trebali uključiti
Nakon što razmotrite očekivanja instruktora, provedite neko vrijeme razmišljajući o tome kako postići te ciljeve. Razmislite što biste trebali uključiti.
- Na primjer, ako morate pisati o liku u knjizi, morat ćete navesti mnogo pojedinosti o tom liku. Možda biste trebali ponovno pročitati knjigu i pregledati bilješke o studiji.
- Da biste bili sigurni da je papir lako razumljiv, provjerite je li redoslijed logičan. Trik je u stvaranju okvira i procjeni logike.
- Radite unaprijed i ostavite dovoljno vremena za reviziju. Pokušajte dovršiti prvi nacrt tjedan dana prije isteka roka.
Korak 4. Razvijte ideju
Vježbe izuma pomažu vam da zapišete detalje koje već znate, što je vrijedan temelj u procesu pisanja. Vježbe izuma koje možete isprobati su:
- Besplatno pisanje. Napišite što više možete bez prestanka. Ako ne možete smisliti ništa, napišite "Ne mogu ništa smisliti" dok vam nešto ne padne na pamet. Kad završite, provjerite ponovo i podcrtajte sve korisne informacije.
- Napravi popis. Navedite sve pojedinosti i informacije relevantne za esejski zadatak. Nakon što ovaj popis dovrši, pročitajte ga ponovo i zaokružite najvažnije podatke.
- Napravite klaster. Napišite temu na sredinu stranice, a zatim se granajte s drugim srodnim idejama. Zaokružite razvojnu ideju i povežite je linijom s glavnom idejom. Nastavite dok ne smislite ništa drugo.
Korak 5. Istražite temu ako je potrebno
Ako se od vas traži da napravite istraživanje, učinite to prije izrade. Iskoristite knjižnične baze podataka i druge izvore kako biste pronašli najbolje informacije.
- Dobri izvori za eseje na engleskom jeziku su knjige, članci iz znanstvenih časopisa, članci iz pouzdanih izvora vijesti (NY Times, Wall Street Journal itd.), Te vladine ili sveučilišne web stranice.
- Mnogi učitelji također uključuju "kvalitetno istraživanje" u svoje kriterije bodovanja. Tako ćete dobiti niske ocjene ako uključite manje pouzdane izvore, poput blogova.
- Ako niste sigurni u kvalitetu izvora, obratite se svom učitelju ili knjižničaru.
