Nacrt eseja služi kao strukturna osnova i vodi autora pri pokretanju nacrta. Nacrt bi trebao sažeti sadržaj eseja i organizirati sadržaj na razuman i koherentan način. Sposobnost ocrtavanja vrlo je važna za studente i studente jer nadzornici obično traže nacrt prije završnog rada. Nastavite čitati ovaj članak kako biste saznali kako stvoriti učinkovit nacrt za rad.
Korak
Metoda 1 od 3: Priprema za izradu obrisa
Korak 1. Pažljivo pročitajte vodič za zadatke
Označite ili podcrtajte važne riječi i izraze u uputama. Prije nego što počnete ocrtavati, provjerite jeste li razumjeli što trebate učiniti. Zatražite pojašnjenje ako su neki tragovi nejasni ili zbunjujući.
Korak 2. Razvijte temu
Iako vam iscrtavanje može pomoći u razvijanju i organiziranju vaših ideja, za početak vam je potrebna i praksa prethodnog pisanja. Postoje mnoge strategije unaprijed pisanja koje vam mogu pomoći u stvaranju ideja.
- Zapišite sve ideje koje se pojave (dobre ili loše), zatim pregledajte popis ideja i grupirajte neke slične ideje. Proširite popis dodavanjem u njegov sadržaj ili pomoću druge vježbe prethodnog pisanja.
- Besplatno pisanje. Pišite bilo što 5-10 minuta bez prestanka. Izlijte sve što vam je na umu i nemojte uređivati. Kad završite, pregledajte ga ponovno i označite ili podcrtajte najkorisnije informacije. Ponovite ovu vježbu koristeći te podatke kao polazište. Možete ponoviti nekoliko puta kako biste usavršili i razvili ideje.
- Grupiranje. Napišite temu u središte papira, a zatim je zaokružite. Zatim izvucite tri ili više linija iz kruga. Na kraju svakog retka napišite novu ideju koja se odnosi na glavnu ideju. Zatim izvucite tri ili više redaka od svake nove ideje i zapišite druge srodne ideje. Nastavite se razvijati sve dok ne osjetite da ste istražili što više veza.
- Pitajte. Uzmite komad papira i napišite „Tko? Što? Kada? Gdje? Zašto? Kako?" Odvojite svako pitanje s dva ili tri retka tako da u taj redak možete napisati odgovor. Odgovorite na pitanja što je moguće detaljnije. Ova će vježba razviti ideje i identificirati područja teme koje je potrebno dodatno proučiti.
Korak 3. Upoznajte svoje ciljeve
Razmislite što želite od papira. Je li to uvjeravanje, zabava, prosvjetljenje ili nešto drugo? Provjerite jesu li vaši ciljevi u skladu s dodijeljenim zadacima. Potražite ključne riječi u vodiču za zadatke da biste saznali koji je cilj.
Korak 4. Upoznajte čitatelja
Razmislite tko će čitati vaš rad. Predavač? Učenica iz razreda? Stranci? Upoznajte potrebe i očekivanja svojih čitatelja uzimajući u obzir ono što znaju i ne znaju o toj temi. Očekujte i njihove reakcije. Kako će reagirati na informacije koje nam date? Hoće li biti ljuti, tužni, zabavljeni ili nešto drugo?
Korak 5. Razviti tezu
Nakon što razvijete svoje ideje i razmislite o svojim ciljevima i publici, spremni ste za pisanje diplomskog rada. Učinkovita teza može iznijeti glavni fokus rada i diskutabilne tvrdnje. Dužina rada ne smije prelaziti jednu rečenicu.
- Uvjerite se da je vaša teza diskutabilna. Ne navodite činjenice ili ukuse. Na primjer, izjava "Soekarno je bio prvi predsjednik Indonezije" nije dobra teza jer je činjenica. Slično, "Wiro Sableng je dobar film" ne može biti teza jer je to ukus.
- Pobrinite se da teza pruža dovoljno detalja. Drugim riječima, izbjegavajte izjave da je nešto "dobro" ili "učinkovito", recite što ga čini "dobrim" ili "učinkovitim".
Metoda 2 od 3: Određivanje osnovnog stila i strukture obrisa
Korak 1. Odaberite najjednostavniju standardnu alfanumeričku strukturu
Najčešće korišteni i lako prepoznatljivi alfanumerički prikaz, svaki pododjel označen je rimskim brojevima, velikim slovima, latinskim brojevima i malim slovima.
- Rimski brojevi (I, II, III itd.) Koriste se za označavanje naslova ili glavnih odjeljaka. Obično su u nacrtu eseja potrebna tri dijela, naime za uvod, za sadržaj rasprave i za zaključak.
- Velika slova (A, B, C itd.) Označavaju glavne točke u glavnom odjeljku.
- Latinski brojevi (1, 2, 3 itd.) Koriste se za raščlanjivanje glavnih točaka.
- Mala slova (a, b, c itd.) Za unos potrebnih podataka.
Korak 2. Odaberite decimalnu okvirnu strukturu za prikaz međusobne povezanosti ideja
Ova struktura koristi decimalni separator u obliku točke. Struktura decimalnog i alfanumeričkog okvira manje -više je ista, jedina razlika je u nizu brojeva koji identificiraju svaki dio. Nekim se ljudima sviđa ova struktura jer pokazuje doprinos svakog odjeljka eseju u cjelini.
- Decimalni okvir počinje s "1.0", a ostatak počinje sa sljedećim brojem (2, 3, 4 itd.). Prema tome, prvi dio je "1.0", drugi je "2.0", a treći je "3.0".
- Broj nakon decimalne točke mijenja se kada postoje nove informacije. Na primjer, u odjeljku "1.0" nalaze se "1.1", "1.2" itd.
- Naredni pododsjeci mogu se dodati s drugom decimalnom točkom, a nakon nje slijedi broj koji odgovara novim podacima. Na primjer, u odjeljku "1.1" mogli biste vidjeti "1.1.1", "1.1.2" i "1.1.3".
Korak 3. Odlučite hoćete li u nacrtu koristiti potpune rečenice ili kratke izraze
Većina sažetaka eseja koristi potpune rečenice koje su korisnije u pružanju opsežnih informacija. To je osobito prikladno ako se okvir mora predati predavaču.
Korak 4. Upotrijebite paralelne strukture za dijelove kostura
Na primjer, ako jedan dio počinje glagolom, sljedeći dio također mora početi glagolom.
Na primjer, prvi dio počinje izrazom "kupi novu knjigu", drugi dio također treba započeti istom strukturom fraza. Izraz "čitanje nove knjige" bio bi prikladniji, dok bi se "čitanje nove knjige" osjećao manje prikladnim
Korak 5. Uskladite naslove i pododsjeke
Svaki naslov odjeljka trebao bi prikazivati informacije koje su jednako važne kao i drugi naslovi odjeljaka, a pododsjeci bi trebali sadržavati informacije koje su manje važne od naslova glavnog odjeljka.
Na primjer, ako pišete narativni esej o pronalaženju i čitanju omiljene knjige, a prvi dio opisa ima naslov „Slušanje informacija o knjigama“, tada su prikladni „Traženje knjiga u knjižnici“i „Čitanje knjiga“naslove za ostale odjeljke. Naslov ovog odjeljka prikazuje informacije koje su jednako važne kao i naslov prvog odjeljka. Međutim, ne bi bilo prikladno nasloviti odjeljak "uđi u sobu i zatvori vrata". Ova bi linija bila prikladnija za pododsjek u odjeljku "Čitanje knjiga"
Korak 6. Podijelite svaki naslov u dva ili više odjeljaka
Da biste pružili dovoljno informacija za svaki odjeljak, morate ga podijeliti na dva ili više odjeljaka.
Na primjer, u odjeljak "Čujte informacije o knjigama" možete uključiti i pododjeljke pod nazivom "Chat s prijateljima", "Slušajte radio na putu do škole" i "Potražite nove ideje za knjige na internetu". U svakom od ovih pododsjeka možete navesti dodatne pododsjeke za raščlanjivanje podataka koje je potrebno unijeti
Metoda 3 od 3: Organiziranje informacija u sažetku eseja
Korak 1. Uključite uvod u prvi dio skice
Ovaj odjeljak trebao bi pružiti privlačan uvod i opće informacije o ovoj temi. Podaci u uvodnom prikazu postupno bi trebali postajati sve specifičniji kako napreduju kroz pododjeljke. Posljednji pododjeljak u uvodnom tekstu trebao bi biti teza.
- Pod pododjeljke napišite rečenice koje uvode temu eseja zadržavajući čitateljevu pozornost. Iznenađujuća činjenica ili anegdota izvrstan je način za početak.
- Druga podtočka treba opisati temu, povijest problema, pozadinu ili pitanje o kojem se raspravlja. Ovaj odjeljak je kratak, ali sadrži informacije koje su čitateljima potrebne da razumiju vaš esej.
- Posljednja podtočka mora biti izjava o tezi. Iznesite ideju ili argument o kojima ćete raspravljati u eseju.
Korak 2. Navedite informacije o raspravi o eseju u drugom dijelu
Sadržaj ili rasprava najveći su dio eseja. Dakle, stvorite najmanje tri pododjeljka u ovom odjeljku.
- Ne označavajte svaku točku "glavnom točkom". Samo zapišite točke o kojima se raspravljalo.
- Ispod svake glavne točke napišite popratne dokaze. Uključite svaki popratni dokaz u zasebni redak i pododjeljak. Zatim napišite objašnjenje koje analizira dokaze i na koji način podržava vašu tvrdnju.
- Ako želite, možete uključiti i prijelazne rečenice u sljedeću glavnu točku na kraju svakog odjeljka "glavna ideja". Međutim, to zapravo nije potrebno.
Korak 3. Uključite nacrt zaključka na kraju
Ovaj odjeljak trebao bi čitatelja vratiti na opću raspravu koja je uvedena u "uvod".
- Prije svega, ponovite svoju tezu. Nemojte doslovno kopirati izvornu izjavu teze. Ponovite ideju, ali novim riječima.
- Iznesite zaključnu izjavu. Zaključna izjava obično raspravlja o implikacijama teze, predlaže rješenje problema o kojem se govori u eseju ili objašnjava važnost teze za nešto što je izvan dosega eseja.
Korak 4. Usporedite rezultate s vodičem za zadatke
Ako morate predložiti predložak, uvijek ga morate usporediti s vodičem kako biste bili sigurni da su ispunjeni svi zahtjevi. Ponovno provjerite je li vaš rad u skladu s očekivanjima instruktora kako biste dobili potpune ocjene.
